怎样让自己自觉 教学体会：让学生自觉
孩子难管学生难教相信这是困扰许多长和教师难题现代管理学父德鲁克曾说管理就是我管理。
然而国孩子什么普遍缺乏觉性呢？这与当今长喜欢包揽而老师又没能真正把学生当作教育主体对待有密切关系。
我现还清楚地记得年暑假午当我完吴牧天《管己就能飞》是多么盼望快开学盼望我管理也能我们班学生身上发挥神奇作用。
今天到吴甘霖、邓波新作《孩子觉我省心》我对培养学生觉性、提高他们我管理能力更有信心了。
作名班主任也是母亲我很喜欢吴牧天《管己就能飞》名遵守规则并学会我管理人才是真正由人；遵守规则并且能够我管理人飞到哪里都不会迷失方向。
《孩子觉我省心》是吴牧天父母手创作全面展示了夫妇二人9年培养觉型孩子教子手记介绍了诸多实用、有效教子方法我也从深刻地领悟到觉定有方法。
不少老师、长教育孩子程困惑事情就是不听话而这提供了不少管用绝招如有效教子九方针听得进记得住用得上有效批评三明治方针先肯定、再批评、再勉励等等。
外吴甘霖老师总结我管理二三四法则以及岁可学方法论6岁可学辩证法等教育方法新颖实用都给了我很多启示。
通全给我印象深刻就是吴牧天记录长达68万我管理日记这些每日滴总结与反思终聚沙成塔形成了他坚不可摧生活习惯和步步营路。
吴牧天从7岁生日那天起每天记录以下几方面容。
、关键词将当天主要容以精炼语言概括出。
二、昨日计划执行情况对头天计划运行情况进行回顾免得计划落空。
三、今日收获今天取得主要成绩或某方面得到正面启示。
四、今日反思今日犯错误或看到别人身上发生、己应借鉴教训。
五、明日计划对明天要做事情提前做安排。
收获可以人、件事、、处景反思可以让孩子们深入地反省己和别人成长。
不用长和老师说教就有己对事物看法和见这是成长必要功课。
计划(教师吧)则要细化到具体事情如几道题几完成作业看几页等这样有利二天反馈评价。
关键词可以是词语也可以是短句可以助孩子们提炼收获心思。
想想看学生我管理日记从四年级开始写若是坚持到六年级毕业那不仅是写多少万事情而是能够养成良行习惯。