读快乐王子有感:读快乐王子有感600字
《快乐王子》是英国著名作王尔德作品它是想象丰富、情节巧妙语言生动童话。
《快乐王子》是英国著名作王尔德作品它是想象丰富、情节巧妙语言生动童话。
这童话里那耸立高高圆柱上快乐王子尽管是满身贴着薄薄纯金叶子有着对晶莹蓝宝石眼睛和颗嵌他剑柄上红宝石。
灿烂发着光但是他并不是人们想象每天都很快乐恰恰相反而是每天愁苦脸有甚至眼里装满了泪水泪珠沿着他那黄金脸颊流下。
他环视全城看到了人们饥寒交迫情景。
终上帝让他遇到了只燕子他让这只燕子把他剑柄上红宝石取下送给生病孩子把做眼睛蓝宝石取下送给写戏年轻人和卖火柴女孩还把他满身体贴着纯金叶子片片地拿下送给穷人们然而他和燕子生命却永远走了。
快乐王子那济世救穷而甘愿牺牲切高尚品德不正是我们所要学习吗?但这世界上还有几像快乐王子人呢?就连现有拾金不昧精神人也不多了。
所以我们应多发扬高尚品德精神让世界充满爱！
当理能力很低觉得他叫快乐王子也只因他生前是快乐无忧然而现再却发现不是那样。
快乐王子生前并不知道眼泪是什么东西因那我住逍遥王宫里那是哀愁无法进地方。
白天人们伴着我花里玩晚上我厅里领头跳舞。
沿着花有堵高高围墙可我从没想到围墙那边有什么东西我身边切太美了。
我就这么活着也这么。
你什么不能像快乐王子样呢?位明智母亲对己那哭喊着要月亮男孩说快乐王子做梦都从没有想哭着要东西。
世上还有如快乐人真让我高兴位沮丧汉子凝视着这座非凡雕像喃喃语地说着。
他看上就像位天使孤儿院孩们说。
他们正从教堂走出身上披着鲜红夺目斗篷胸前挂着干净雪白围嘴儿。
你们是怎么知道?数学教师问道你们又没见天使模样。
啊!可我们见是梦里见到。
孩子们答道。
数学教师皱皱头并绷起了面孔因他不赞成孩子们做梦。
而对快乐王子雕像美也只限他浑身上下镶满了薄薄黄金叶片明亮蓝宝石做成他双眼剑柄上还嵌着颗硕灿灿发光红色宝石。
而不是他那颗裂开心。
那只貌似有可爱又有无理取闹燕子却是让人感动容易使人流泪善良。
燕子看到根美丽无比芦苇~就爱上了她。
我可以爱你吗?燕子问道他喜欢下子就谈到正题上。
芦苇向他弯下了腰是他就绕着她飞了圆又圈并用羽翅轻抚着水面泛起层层银色涟漪。
这是燕子爱方式他就这样地进行了整夏天。
然而可我喜爱旅行而我妻子当然也应该喜爱旅行才对。
你愿跟我走吗?他问道。
然而芦苇却摇摇头她太舍不得己了。
原你跟我是闹着玩他吼叫着我要金塔了再见吧!说完他就飞走了。
然而他也知道己快要死了。
他剩下力气只够再飞到王子肩上回。
再见了亲爱王子!他喃喃地说你愿重让我亲吻你手吗?。
不你得亲我嘴唇因我爱你。
但是行可怜燕子觉得越越冷了但是他却不愿离开王子他太爱这位王子了以及燕子到宁死也要和王子呆起还不足以说明他对王子爱吗?。
值得是芦苇和快乐王子雕像样都是脚被固定着不能和他起旅行他愤愤地离开了芦苇却甘心严寒和王子呆起直到死。
快乐王子快乐其实是看到城市所有丑恶和贫苦并用己所有助那些弱者候才是真正快乐。
无说快乐王子生前所谓快乐就是建立这些丑恶和贫苦上但是他死对所看见丑恶和贫苦所做切都足以让人流泪。
而燕子从定埃及到心留下和瞎了快乐王子呆起确是燕子天性善良被快乐王子善良引发出结这种善良结是产生了纯洁无瑕爱。
你现瞎了燕子说我要永远陪着你。
其实是王子那颗铅做心已裂成了两半。
这确是可怕寒冷冬日。
雕像所做和那些官员所做形成了鲜明对比。
真是难看极了!市参议员们异口声地叫道他们平总跟市长腔调。
说完纷纷走上前细看明白。
他剑柄上红宝石已了蓝宝石眼珠也不见了他也不再是黄金了市长说,实际上他比要饭乞丐强不了多少！
确比要饭强不了多少市参议员们附和着说。
他们所不知道是王子变成这样正是因做了他们这些人该做事。
还有他脚下躺着只死鸟!市长继续说我们真应该发布声明禁止鸟类死这地方。
是市记员把这建议记录了下。
这句话和前面有教师不喜欢孩子做梦有异曲工妙。
既然他已不再美丽那么也就不再有用了学美术教授说。
接着他们把雕像放炉里熔化了市长还召集了次市级会议定如何处理这些金属,当然我们必须再铸雕像。
他说那应该就是我雕像。
王尔德即使能看到那么多丑恶和贫苦也必知道如何这些问题其实直到现也没有谁能知道要不然这世界不会到现还是有那么多丑恶和贫苦。
快乐王子塑像立市心他身上缀满了纯金箔片眼睛是两粒闪亮蓝宝石做他剑柄上还有颗红宝石。
漂亮极了!可是快乐王子了助清苦人们他燕子助下把纯金箔片和宝石送给了要助人们。
让我明白了爱是奉献我们生活周围不是有很多这种默默奉献人吗?我们敬爱老师了学生呕心沥血祖国培养栋梁才不也是快乐王子吗?我们父母每天照顾我们只付出不回报。
还有各种各样志愿者他们出钱出力社会默默奉献己力量!正是因有了这么多快乐王子默默奉献我们祖国才会这样美丽！
先天下忧而忧天下乐而乐。