[《第二十二条军规》读后感范文,—]第二十二条军规读后感
尤林是上尉投弹手他厌恶战争生成他生活高目。
了逃避战斗他多次装病住院。
有次医院通知他出院情急就模仿室病员叫“我看什么都有两映像”以任凭检医生伸出、两手指或手指也没有伸出他口咬定是两医生只让他继续住院观察。
不想当晚那先说看出两映像病友真死了尤林吓得扯开嗓叫“我看什么都有映像了”无论医生伸出、两、十手指他都毫不犹豫地说看见了。
院方坚信他已病尽管他正常回答还有错误但还是把他送上了前线。
尤林装病闹剧就这样结了但是他了保全生命斗争依然不懈地进行着偷偷往飞行员食物掺入肥皂水造成集体腹泄取消了飞行；深夜溜进作战室偷改轰作线从而飞临没有防空系统安全区；升空又说飞机出“故障”要返航飞临目标他根不管命与否俯冲投弹瞬已做了向上飞逃准备。
他衣沾染了伤伴鲜血他发誓不再穿衣每天只穿着头皮鞋、丝不挂地"像白色幽灵"样军营游荡甚至列队集合也是如。
有次他因歪打正着地击了目标上司授予他奖竟无处戴挂。
对尤林贪生怕死要辩证地分析。
以卡思卡特上校代表上层官司僚打着祖国而战旗了己升迁根不顺部下死话再提高飞行架次增加了飞行危险尤林清醒地看穿了这切与伴们麻木不仁地丧失了生能相比他才更像名正常人。
难怪队军医说现神志正常人可能就只剩下尤林那狗娘养疯了。
他拒绝回国做战争宣传开差逃到立国瑞士他说“我不是要逃避责任而是要承担责任。
”从这角看尤林生有其合理性他也反英雄义上英雄。
谢司科普夫尉是毫无人性野心。
战争爆发使他欣喜若狂视升迁良机而且他只责操练队伍毫无性命忧。
了鸣惊人他绞尽脑汁夜不能寐用巧克力糖、用塑棋、用活模型老婆进行演练。
他设想把列十二名士兵钉根木条上每人腰部插入镍合金旋轴承；还设想把镍合金钉敲进每士兵股骨再用铜丝把手腕与钉连接起。
因不允许军处也没有这么多轴承和钉外科医生也不愿合作而作罢。
他并没有因灰心继续刻苦钻研终创造性地发明了不摆手行进法名声鹊起被誉“军事天才”从青云直上官至将军。
年仅7岁下级军官迈洛不是名伙食管理员却能战争发横财。
迈洛创建了“‘辛迪加’人人有份”口。
因交战国德国也是股东所以迈洛了拉货也可以指挥德军轰炸机降落美军机场上。
当美军要扣押敌机迈洛义正辞严地训斥道“请问从哪天起美国政府政策是要没收公民财产你们怎么能己没收己财产呢”给官兵们上了生动课。
迈洛了金钱丧尽天良。
他投机倒把低价买入食品高价卖给食堂；他买棉花亏竟给飞行员吃“巧克力棉花糖”巧克力裹着真正棉花；他私取出伤员救护包止痛吗啡黑市上卖价钱；他权力非凡承包“军事战斗工程”先与美军鉴定轰炸德军设施合提取6%轰炸费又与德军鉴定保护设施合样收取6%防费还申明每失落架美军飞机要另加千美元回扣。
就是这样他依然觉得进钱太慢了巨额利润他亲指挥美军轰炸机炸毁了美军机场只保存了跑道和食堂因他们完成任还要降落、进餐。
迈洛从巨额佣金抽出极少部分赔偿了生命财产损失又成无罪、给"辛迪加"创收英雄。
迈洛不但军界很吃香长官对他言听计从而且地方上也被视神灵。
鉴他搞活了济被封市长、王储、哈里发、教长、酋长非洲丛林深处还有他巨雕像。
迈洛心只有金钱和利润根就没有祖国概念。
《二十二条军规》以喜写悲并夸张到了荒唐地步具有型黑色幽默风格。
这首先表现作以反讽基础艺术构思上既然世界是荒诞那么真假、善恶、美丑都失了正常标准作把不正常东西写让不可思议事情变得合情合理而切正常事物就显得滑稽可笑这样荒诞世界才充满了幽默感。
比如上述人物漫画主要是运用反讽技巧刻画。
再如介绍飞行基地医疗水平作者不动声色地写到研究鲸鱼动物学有被派做军医；两名医助不论谁看病律都用紫药水涂满他们牙龈和脚趾再灌下粒泻药。
而这切都是令人啼笑皆非正常事。
者理了作潜台词就能达到幽默共识。
约瑟夫?海勒刻追作与表现容“审美距离”恰到处地“退步”用冷漠克制、假装无所知态抒写人不幸涉猎严肃重问题。
全身都用雪白石膏和绷带包裹起士兵动不动地躺床上吊瓶液体从他胳膊输入体肾脏排泄物从腹股部导管排入地上只洁净瓶里。
当吊瓶空了候下面瓶也就满了。
护士把两瓶倒换下排泄物又重新输入他体。
作有与战争伤亡拉开距离貌似俏皮语言下掩盖着深深不幸和浓浓酸楚。
说幽默还产生作采用逻辑悖论手法。
作者有前提错误情况下进行正确推理得出荒谬可笑结论。
如它规定疯必须停飞；又规定但必须由人提出申请。
但某人因精神原因提出停飞申请就说明他心理正常所以必须还得飞行。
又如它规定飞满六十次可以停飞但无论何都要执行司令官命令。
滴水不漏“二十二条军规”是“圈套”、陷阱它布下了天罗地使人哭告无门、走投无路它是抽象任捉弄人、摧残人异己力量象征。
美国"二十二条军规"已成通用语用指称无法摆脱困境难以逾越障碍。
约瑟夫?海勒还巧妙地以逻辑悖论结构情节令人叹。
如丹尼卡军医想得到飞行补助托人把己把己名编入机组不想飞机失事这机组成员全部遇难。
根没上飞机医生也被宣判死人人们哀悼他心翼翼地避免他说话。
主管军士通知说上级没有对他遗体安排做出定前不要再露面。
他妻也不相信丈夫"阵亡"写要笔信。
丹尼卡医生被剥夺了生权利根无法进行"由选择"只能像生病老鼠样阴影蹒跚。
天他突然被带到地下室受审少校劈头就说“这是你犯下项罪。
”“什么罪？”牧师困惑不。
“目前我们还不知道但我们会调清楚。
少校看失所望地指责说“这不是你笔迹。
”牧师恼怒地喊起“这当然是我你们看着我写”“问题就这里”少校痛苦地说。
少校先入主已认定另种笔迹是牧师由这错误前提推导出牧师人笔迹是别人结论。
这悖论怪圈下对真证明却成了假证据人无法证明己言行陷重重困境。
另外作不调侃显露出锐利讽刺锋芒直指荒诞要害初看忍俊不禁细品余味深长。
作常常将相矛盾或褒贬义相对词汇与句故搭配使用如德里德尔将军夸口“我唯缺就是没有缺”。
某上校“发觉己仍然无能而感到十分豪”迈洛说“我这人从不说谎只是要才说谎”等等。
了达到讽刺目作者也采用夸性陈述故夸其辞实指相反思如对地方上欢迎迈洛古怪盛仪式描写。
总作者谈笑对荒诞性异常深刻地披露手法型地代表了黑色幽默说艺术风格。
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