平移和旋转课件_平移和旋转课件内容
教学目标。
、通观察初步认识物体平移和旋运动特；能正确判断简单图形方格纸上平移方向和距离并能方格纸上将图形按指定方向和距离平移。
3．使学生体会到生活处处有数学运用数学知识可以生活简单数学问题。
教具准备多媒体课件、投影仪、方格练习纸。
教学程。
课前谈话学们老师今天带了智慧星想得到吗？只有认真思考积极发言表现学才能得到老师希望学都能得到。
、 欣赏图片引入课题。
、导入新课。
（）激趣谈话。
师学们你们游乐吗？老师今天带些游乐图片我们起看看。
（）播放课件演示缆车、滑梯、火车、旋木马、秋千、螺旋桨、钟摆图片。
学生看着图片表演。
[设计图通游乐场画面激发学生学习兴趣调动学生学习积极性使学生然进入学习状态。
、组织讨论。
师它们运动相吗？（不）你能根据它们运动方式把它们分类吗？先桌交流。
3、汇报讨论结。
师你是怎么分？你什么要这样分？指名说。
生有些是直直有些圈。
（相机奖励智慧星）。
、揭示课题。
师像缆车、滑梯、火车等是沿着直线运动我们把这样运动方式称平移（板平移）；。
师而像旋木马、秋千、螺旋桨、钟摆等都是绕着固定 或轴动这样运动方式我们就称旋。
（板旋）。
也可以由教师发出口令学生做（如向上平移、向左平移、向左上平移等）。
今天我们就起研究“平移和旋”。
齐课题。
【设计图通讨论交流使学生初步感知平移和旋特和区别让学生历知识形成程。
】。
二、观察比较初步体会。
、学生动手操作。
学生上讲台演示（对给予奖励）。
（）师生活平移和旋现象还有很多。
因教学通展示物体运动画面激发学生学习兴趣让学生积极参与和思考。
】。
三、观察图形深化认识。
、故事引入。
师学们我们朋友白兔搬了我们起看看它把搬到哪？
（）提问。
（）汇报。
指名说并说出。
3、判断距离。
（）设疑。
师你刚才谁见？先组交流。
（）合作交流。
（3）汇报。
各组汇报讨论结并说出。
（）结看图形平移了多少格只要图上任组对应或对应线段数数它平移了几格这整图形就平移了几格平移图形形状不变。
3、强化练习。
完成“试试”。
（）学生独立完成教师巡视。
【设计图判断平移方向和距离是节课重和难教学结合平移运动特设计白兔搬故事将判断平移方向和距离与画出平移图形两部分知识串起。
】。
教学“试试”。
三题。
师你们也想试试吗？
（）组织学生讨论如何画确定画法。
（3）教师巡视、对有困难学生进行指导。
（）集体判断画对不对。
【设计图通动手操作和动手画画让学生参与到画平移图形学习亲身参与程学会学习、增强信。
．数数数方格。
（多媒体出示鱼移动）。
鱼蔚蓝海里由地游玩多快乐呀。
那么请学们格子图上出鱼向什么方向平移了几格子？你是怎么看？桌讨论。
汇报交流。
）（多媒体演示住某闪亮往前移）。
． 试试学都会数方格了现就让我们试试方格图上怎样画图形。
先出示三角形图再让学生讨论怎样画？（请学生上台操作先到三角形三顶然分别向右平移6格再将三连接。
多媒体演示三移动再连接）。
（学生独立画方格上）。
四拓展训练 赛赛快速营救熊猫行动。
现有紧急任请执行熊猫保护者深山发现了头病重熊猫发信息要医护人员迅速前往营救。
路线图是这样从营地出发先向上平移格再向左平移5格再向上平移格再向右平移3格再向下平移格再向左平移格。
生朋友们想参加营救活动吗？现让我们两人合作比比哪组先到达成组营救者。
给定。
师让做完学到台上展示（对错暂不管）。
（这两位朋友合作默契反应灵敏先到达了目地挽救熊猫赢得了宝贵我们授予他们英雄奖）。
师对没有完成学以示鼓励。
(学不用灰心相信有你们热情参与熊猫会很快起）。
师多媒体显示熊猫图所地和学做得对照做错学原因。
教学容。
教科30——3页例题3和例题。
教学目标。
、初步认识生活平移和旋现象。
、能说出生活各种平移和旋现象感受数学与生活紧密系。
教学重；。
初步感知平移和旋现象。
教学难。
教法设计。
实践操作法。
学法设计。
合作交流法 讨论探究法。
教具准备。
课件、学具。
教学程。
、情景导入。
今天我带到游乐学习数学知识—平移和旋。
（看课8页彩图）。
二、新授课。
、感知平移与旋现象。
（）这些游乐项目是怎样运动？
（）根据游乐项目不运动可以分几类？怎么分？
（3）己先分分有什么困难再四人组里交流下。
、初步了平移和旋特征。
（）说说分类理由。
平移火车沿笔直轨道行驶、缆车沿笔直道滑行、火箭升空等物。
B旋风车、摩天轮等都是绕着或轴心做圆周运动这种运动叫做什么？（旋）。
（）举生活实例进步了平移、旋现象和特征。
结通观察举生活例子初步感知物体平移现象和旋现象了平移和旋特征。
三、课堂检测。
、下列现象哪些是平移？哪些是旋？（课3页7题）。
（）如把它向上平移5格会移吗？
（）教师演示学生回答。
（你是怎样看出）。
（5）教师演示学生回答。
（你是怎样看出）。
（7）哪几条鱼可以通平移与红色鱼重合？（课件出示课33页题）。
全课总结今天这节课你学会哪些新知识？还有什么问题？
四、课活动。
作业布置。
练习七、题。
板设计。
平移和旋。
生活平移电梯 升国旗 拉抽屉。
生活旋风车 摩天轮 方向盘