学前教育广州观察系列专题:挖内涵,强师资,促发展|学前教育专业就业前景
原标题学前教育广州观察系列专题挖涵强师促发展洋讯 近年随着基础教育课程改革不断深入广州幼儿课程研究无论是理论还是实践方面取得了较进步。
《幼儿教育指导纲要（试行）》明确指出“城乡各类幼儿都应从实际出发因地制宜地实施素质教育。
”师是将课程改革付诸实践关键。
近年南沙、从化、增城充分利用身深挖涵并通对老师培训、奖励机制有效地提升了学前教育质量。
南沙长教师赴全国名跟岗学习截至08年月南沙区有06所幼儿提供学位369基能满足适龄幼儿入。
其公办幼儿37所、占比35%普惠性民办幼儿9所、占比6%公办和普惠性民办合计占比8%。
扩公办学位占比08年起南沙把接收区配套幼儿00%办成公办幼儿发挥镇街举办公办重要作用公办幼儿从成立区所增至现37所公办幅提高。
财政投入学前教育费逐年增长如认定普惠性民办幼儿9所财政补助生300元年率先给予发放从教津贴每人每年3600元至700元不等普惠性民办硬件和软件有了很提升推动了学前教育普及普惠发展。
南沙区力引进优质教育与华南师学共建华师附属南沙幼儿与市教研院广州实验教育集团合作共建南沙实验幼儿。
建立学前教育科研实验基地发挥引领示作用带动区幼儿进行课程改革和建设创建了9所广州市《36岁儿童学习与发展指南》实验以实验骨干带动办质量和水平都得到了整体提升树立了南沙幼教品牌。
充分利用《基础教育课程改革实验区》这高位平台选派了33名长、骨干教师赴全国名跟岗学习锻炼；推选了6名长参加广州市卓越长培训班组织了93人次参加长高级研修班；开展了骨干教师五领域专项培训全体教师《幼儿日生活指引》培训全体保健医卫生保健业培训等。
南沙区还开展了“溪雅荷杯”场景化课程设计、幼坛能手、音乐活动课例、教师律动操、教学论等各类评选活动将优秀青年教师推送到省、市各类赛锻炼展示获得系列奖项助力教师成长、成才、成名。
增城幅提高学前教育财政投入09年增城区对学前教育财政预算高达5869万元比08年财政投入增长0%。
通逐年新建、改扩建批公办幼儿；新接收或承办期满区配套幼儿优先办成公办或普惠性民办幼儿等措施计划三年新建、扩建0所由教育部门举办公办幼儿；到00年力争公办学位数占幼儿学位总数达到50%以上普惠性民办幼儿幼儿数占比30%。
目前增城区共有幼儿90所教师6名幼儿共计5805名；其有公办幼儿56所幼儿663名；民办幼儿3所幼儿789名；全区学位数788位虚待学位336从学位上看基入学难但依然存幼儿发展、布局不衡问题。
剩余学位较少北部山区利用学布局调整富余教育撤并学校原有场所举办公办幼儿。
支持优质教育机构到增城办带动学前教育发展支持多种形式举办幼儿济困难村利用社会力量参与村集体公办幼儿建设等等。
强化优化师队伍方面建设引领学前教育名长、名教师工作室对创建名长、名教师工作室给予次性奖励名长工作室奖励5万元名教师工作室奖励3万元。
落实学前教育教科研费。
进步推进增城区幼儿涵建设和科学发展提高幼儿教育科研工作实效性促进幼儿保教质量提升对通各级规划课题立项课题单位给予次性费助国级规划课题7万元广东省规划课题5万元广州市规划课题3万元增城区规划课题万元。
通共享、优质与薄弱对口扶等措施促进幼儿师队伍衡发展。
坚纠正幼儿“学化”倾向除加强对幼儿监督管理外充分发挥长重要作用以举办长学校、委会等形式加宣传力让广长清楚认识到幼儿“学化”危害消除跟不上担忧引导长树立正确教育理念。
增城区朋友进行木工制作。
从化利用乡土创特色幼教据从化区教育局介绍目前从化区册幼儿共83所其公办幼儿5所、民办幼儿58所其普惠性幼儿0所。
公办占比30%。
根据区农村地广人稀特从化区力完善城区幼儿和镇心幼儿等优质辐射农村扶络建设工作。
充分发挥区属幼儿示辐射作用建立区属幼儿分片扶镇（街）幼儿工作机制。
制定了《从化区学前教育骨干教师跟班学习管理办法》每学期组织幼儿骨干教师到区属幼儿进行跟班学习月；区属幼儿定期组织教师到其他幼儿开展支教活动做到扶工作全覆盖全面提升幼儿教师整体素质和幼儿办水平。
从化区地处农村山区有丰富鹅卵石、禾秆、竹子、树根、树枝、青菜、瓜等乡土。
从化区幼儿、从化区二幼儿、从化区三幼儿等示引领下从化组织全区各类幼儿力开展利用乡土开展幼儿教育活动。
形式主要包括利用乡土材制作教玩具、利用乡土材美化幼儿环境、利用乡土材开展手工制作、种植。
每幼儿根据各优势主定开展项目各类活动系统做理论依据、目标设置、活动组织、活动实施、归纳总结、理论提升等环节相关工作逐渐从化区形成利用乡土开展幼儿教育系列特色做法如从化区幼儿“荔枝树促进儿童多样化发展”“农耕然科学探究”等。
从化区二幼儿“亲子种植活动”“稻谷丰收实践活动”“爬树乐”等。
从化区三幼儿“创轮胎”“管子奥”“变扑克牌”温泉镇桃心幼儿“有趣滚动轨道”等制教玩具获得广州市幼儿制玩教具等奖。
增强幼儿身体体质促进幼儿身心健康提高幼儿心理素养和合作识培养幼儿运动兴趣和养成终身运动习惯奠定基础。
幼儿幸福人生奠基广州各区教育部门相关责人前都不约而提到了学前教育普惠重要性。
荔湾区教育局相关责人表示许多幼儿父母正处上有老、下有阶段各项开支都比较。
而科学布规划让幼儿门口就能接受到普惠优质学前教育提高广市民获得感。
以番禺区例该区重扶村集体办幼儿发展做到了质优价低因很多原城区上幼儿村民子女都回到了村幼儿。
学前教育阶段是孩子思想、智力、行塑成重要阶段了促进学前教育优质、衡广州各区都花费力气提高保教质量强师、重教研、挖涵努力每幼儿幸福人生奠基。
值得是保教质量提高也离不开长支持。
尤其是纠正幼儿“学化”方面广长须清楚认识到幼儿“学化”危害而不是要幼儿教孩子提前学,树立正确教育理念幼儿身心健康发展共营造良环境。
广州市教育局相关责人表示教育部门将会全面提升广州学前教育公共能力积极应对城镇化发展、人口政策调整等带新挑战以回应人民群众对接受优质学前教育美期盼。
（广报全媒体记者刘晓星）