【三亚市中小学幼儿园教师心理健康培训日志】 三亚市第二幼儿园

课题学生心理问题识别与辅导任课教师房娟主要容学生心理问题诊断、学习困难方面学习适应不良、学习准备状态不佳、学习兴趣缺乏、学习力水平低、学习习惯不良、学习行不规、学习方法不当、学习身不良因素二、行习惯不良方面欺学、不尊重老师、攀比行、早恋现、吸烟“耍酷”行、偷窃行、撒谎行、攻击性行、多动行、沉迷络三、心理情绪障碍方面认知方面、情感方面、人际交往方面、学习方面。

我反思老实说学生学生心理问题识别与辅导不是两节课就可以说完只能说课堂还没开始就已要结束了老师讲是幼儿及学阶段学生心理问题。

然而我是初阶段。

深刻是障碍。

因我学生障碍很严重。

但是他不是天生人脑神系统问题而是获取知识验不足希望以有机会把这方面培训完整。

我们教育是助学生改善学习方法、提高学生学习兴趣、端正学习行。

希望每学生都身心健康。

我对课程容评价分√分3分分5分我对任课教师评价√分分3分分5分心理健康,三亚市,幼儿,教师