数学教案——比一个数少几的应用题1_加法应用题教案

比数少几应用题课题比数少几应用题教学目标通操作使学生把握比数少几应用题数量关系正确答比数少几应用题教学重把握比数少几数量关系教学难把握比数少几数量关系教具学具预备口算卡片、投影课题比数少几应用题教学目标通操作使学生把握比数少几应用题数量关系正确答比数少几应用题教学重把握比数少几数量关系教学难把握比数少几数量关系教具学具预备口算卡片、投影仪、投影片、学具等教学步骤()铺垫孕伏分组练习,订正说说计算应该重什么63070906305050033587637指导学生摆学具行摆5圆片,二行摆三角形,三角形比圆片多提问二行摆多少三角形学生填提问你看到什么知道什么?怎样列式计算?使学生明确,先摆和○样多△5,再摆△,这样行就摆了7△,△比○多(二)探究新知教学例0演示动画“应用题”()结合学生回答教师操作学具行摆5○,○○○○○二行摆△,比○少△△△应摆和○—对应△,面○下面不摆△二行摆3△说说是怎样摆?使学生明确比○少,○里○,剩下3○,摆△和剩下3○样多,也就是摆3△()启发学生相设条件,操作学具,提高操作能力,进步理比数少几数量关系教学例演示课件“比数少几应用题(例)”()出示例引导学生题使学生明确题有两条件红花5朵,黄花比红花少6朵问题是黄花有几朵()根据学生口述条件启发学生,使学生明确红花多,黄花少(3)引导学生分析数量关系黄花比红花少6朵,具体地说是什么思?使学生明确红花多,黄花少,黄花朵数就是比5朵红花少6朵红花()列式计算569(朵)(5)进步理数量关系使学生明确比数少几应用题,题有两已知条件,数,数部分(比数多部分),数用数数比数多部分,剩下和数样多部分,也就是数3反馈练习()动物有只猴,猴比猴少8只有多少只猴?①根据题,分析数量关系②独立列式计算③订正,说说是怎样想()学们做手工,折纸鹤85只,折纸船比纸鹤少9只折纸船多少只?①指导学生合作学习,相交流②独立列式计算③订正,说说是怎样想(三)全课结(略)随堂练习猜数游戏()左手有6枚硬币,右手比左手少枚,右手有几枚?()桌相活动拍手游戏()教师拍现访问是国教师吧旗下教案下,学们比老师少拍下,学们拍几下?()教师拍7下,学们比老师少拍3下,学们拍几下?布置作业练习二十四、题停车场上,汽车比汽车少5辆汽车有0辆汽车有多少辆?学们修补图五年级修补7,四年级比五年级少修补8四年级修补多少?现访问是国教师吧旗下教案