【浅谈歌剧唱段《金色的秋光》中人物的艺术表现】 洪湖赤卫队歌剧唱段
摘要歌剧唱段《金色秋光》是歌剧《伤逝》主人公涓生段深刻心独白其人物心复杂和跌宕起伏主旋律与伴奏声部交替呼应是对己前途渺茫诉说更是对己所处年代呐喊。
以笔者音乐会演唱该作品例从对作品背景分析、人物角色体会以及人物音色、肢体表现、心变化全面阐述该作品艺术表现。
、作品背景。
歌剧《伤逝》是根据九二五年鲁迅创作惟部反映青年男女爱情说改编创作而成。
作者将对青年爱情故事放置到“五四”退潮依然浓重封建黑暗背景透他们悲剧命运寓示人们要将性放与社会放结合起引领青年寻“新生路”具有深刻历史义由王泉、韩伟填词施光南谱曲。
歌剧讲述了“五四”运动知识分子涓生和追性放子君无视封建社会藩篱由结合并开始了段幸福婚姻生活。
但生活残酷现实使尚足够成熟两人逐渐陷入困境爱情色彩逐渐暗淡两人性格差异越发显现出而封建势力又给予他们沉重打击令二人失生活。
涓生逐渐醒悟到要寻新生活道路子君则对涓生变化充满疑惧不停地试探涓生。
子君试探反倒引起涓生更多烦恼和痛苦他向子君坦言了他痛苦和想法表明这种生活应该结束。
爱情幻灭给了子君致命打击她旁人冷眼下死。
涓生对子君世感到强烈责和无比哀伤但他定仍要勇敢探前进。
国重历史变革背景下涓生冲破封建势力与子君由结合短暂幸福生活眼即逝由他俩对世俗叛逆是成了逆不道恶人没有地方敢用涓生做事没有地方敢发表他作品。
涓生前途举步艰难但他不甘沉沦他愤慨、他抗争仍然满怀激情与希望。
面对秋光他渴生活曙光再将他人生照亮。
全曲以表现人物渴望寓希望光秋光这心活动主线可分以调主表现主人公心诉说部分和以调主表现人物心情感宣泄二部分。
整唱段旋律线特征多以上行主且以速贯穿全曲。
部分是调乐段这是涓生面对秋光心种迷茫和失落开始声音定要控制作名勇冲破封建枷锁有志青年因音色要显得有朝气即使是气息控制作用下也要有力情绪上有丝失落和感伤用迷茫目光看向远方身体稍稍前倾随着歌声与代表秋光伴奏声部旋律交替出现像是人物与“秋光”种对话或者说是段诉说诉说着人物心悲伤以及不堪忍受封建制对己前途制约而表现出种蓄势待发力量因要演唱语气微弱而有力作乐曲开始种诉说是歌剧人物心独白宣叙调部分尤其是唱到“切、切、切、切”不要忽略八分休止附音且了突出怕失秋光不知所措和迷茫前两应唱紧凑而两应唱缓慢声音应从强到弱。
肢体上双手先急切伸出表情肃穆当唱到两“切”双手再慢慢落下目光也从远方慢慢收回。
从“秋光啊金色秋光”弱声开始到“溪清泉”涓生宣叙调结束其“我像夜雾飘零”弱唱及“不到黎明天边”强收交替呼应突出说话情绪高低起落与接下人物恳切抒情性歌唱形成反差语气重音“西”“美”“爱”适当延长可以增加涓生对秋光无限渴望但这段抒情歌唱必须都控制声音力基础上完成这戏剧性较强二部分情绪爆发积蓄力量从而形成更落差对歌者而言没有这部分语气化叙述就无法让听众感受到那样动荡年代青年人复杂心世界。
二部分是该选段抒情性和戏剧性激烈部分首先曲调明亮调其次抒情性和人物心强烈戏剧性加强甚至可以理种心灵呐喊因声音音量应当较前部分有所加强也就是说气息流动性应该加强。
渴望秋光情绪急剧升温因这部分是人物心对秋光挽留与渴望尤其“这样短暂”前两旋律上两十六分音应唱紧凑到两再相应放慢、语气拉宽“你不要离”紧凑“你不要消散”减慢、语气拉宽这样快慢交替节奏表现和松弛有气息控制就可以充分表现出涓生对秋光苦苦哀和对生活不屈不挠。
紧接着从“啊秋光啊秋光”到曲末旋律线不变音高二整体升高把人物心抒情性和戏剧性推向高潮声音完全放开情绪迸发肢体上双手伸向远方目光和心充满渴望与哀高声区集和有力气息控制以及明亮音色表达出涓生不甘忍受命运摆布、竭力向社会抗争心与勇气。
“再照耀再照耀我吧”突然渐弱然回到乐曲原速以渐弱、渐慢方式结束全曲音高“”上用弱声作渐弱处理加强对声音控制以表达人物借景抒怀、情景交融、寄希望胸臆。
结语。
《金色秋光》这首作品虽然只是首反映某历史期加工艺术作品但是它所包含和所能表现容是丰富所透露出那种对生活热情和积极人生态即使新期今天也是值得我们学习就让这代表希望光“秋光”指引和激励我们不断努力前行吧。