[2019年部编教材网络培训会心得体会]2019部编教材

xxxx年部编教材络培训会心得体会和舍心学校邱英珍。

次教师继续教育培训我教师生涯又添上绚烂笔。

反思教学实践我认存以下问题。

、感悟少提问分析多。

把应是性化、情感化、创造性纳入容分析轨道重认识轻情感重理性轻感性重分析轻整合。

、主发现少“牵”“引”多。

轻视人体验、人理往往通牵引得出统答案。

3、忽视兴趣、态、习惯培养忽视教学程引导、发现。

、进行是不完整训练。

从教学方法说重精轻略、浏览。

从教学程说学生多是按教师指令完成指定动作从技能说朗、默、背诵都有待加强。

5、教学程、方法僵化语实践活动不够丰富教育教学渠道、途径封闭。

割断了与现实生活、千世界天然系。

改进教学策略。

教学目标指向要重“三基”。

、基能力(朗、默、精、略、浏览、、收集处理信息)。

、基语积累(课标限定背诵量)。

3、基语素养(浓厚兴趣、良习惯、健全人格和审美情趣)。

、抓五识、写、、背、习。

要以上“三基”上下功夫;五上抓训练。

养成良习惯提高能力。