少年闰土第二课时ppt [少年闰土教案10(第二课时,附点评)]

教学目、通分析容了闰土性格特。

、理含义深刻句子了闰土性格特。

3、有感情地朗课。

教学重了闰土性格特。

教学难了闰土性格特。

教学准备电脑、黑板、图片、投影仪等。

教学程、谈话导入上节课我们了知道讲是出示画面并加以描述这人是谁呢？他就是少年闰土（板）今天我们共探究他到底是怎样人？从出相关语句说明。

二、学习讨论、下面请学们分组学习讨论并简单交代相关事项。

（）分组讨论设组长人。

（）用铅笔划出相关语句。

（3）空白处写上释。

、教师巡视指导（分优、、差三组）3、分析理（）指名回答（）学生回答从哪些语句可以看出他是怎样人？（3）教师指导教师指导学生朗b教师归纳分析启发如学生回答不出可适当拨如说他外貌怎样从就可以出；启发二引导学生还有哪些语句不理从而引出知识丰富这；启发三然段如何理？（）举例分析外貌描写部分学生出相关语句。

指导学生朗要突出其特。

教师分析紫色圆脸说明了什么？（勤劳）（板）头戴毡帽说明了什么？（朴实）（板）颈上套明晃晃银项圈说明了什么？（父亲爱他）b看瓜刺部分学生出相关语句。

指导学生朗要突出其特。

刺有几动作？用横线划出。

从听可以看出闰土什么？（板聪明能干）闰土什么要捏着胡叉轻轻地走？（板机智勇敢）想象下闰土是怎样刺？哪学表演下？从这件事可以看出闰土有什么特？教师结、教师结三、质疑延伸、还有哪些疑问？、学生提问3、师生答、课外延伸（可以说《故乡》）四、教师总结明板五、板设计紫色圆脸头戴毡帽勤劳朴实颈套银项圈约莫十二雪天捕鸟捡取贝壳机智勇敢闰土聪明能干看瓜刺鸟潮汛观鱼知识丰富舍不得送礼物真诚友善容概括这介绍了关《少年闰土》教学设计0二课,附评,少年闰土希望对你有助