【小学班主任工作随笔一卡双星制度实施感想】班主任感想

了挖掘每学生闪光激励每学生树立信心和进取心我校进行了学生奖励表彰机制改革。

增设了单项奖励和程性奖励项目扩了评选、奖励围让每学生都有获得激励机会也彰显了他们性让学生感觉到学校就是他们施展才华舞台。

这件事使我有了进行评价改革、增设多项奖励想法。

以前老师吝表扬评价方式也非常简单成效不够理想现看任何积极评价都应该是能够调动、发掘孩子潜能有效举措应及加以改进和补充。

学生教育程鼓励应当多惩罚。

任何名学生都有他优、特长学生会教师鼓励主动学习。

通鼓励他、奖励他让他树立学习信给他进步动力。

了使全体学生都能得到全面发展充分发挥卡双星功效我们原单纯评选三学生、优秀班干部基础上增设了佳发言奖、劳动突出奖、艺术特长奖、课堂表现奖、优秀作业奖优秀班干部奖、明学生奖、团结榜样奖等多荣誉称。

奖品济价值虽然不但受奖面较广学们都很喜欢也很渴望得到学习星明卡和才艺星学生热情特别高涨。

每位学生只要某方面有进步、有优就及给予鼓励、奖励。

这样激励理念助建立了良师生关系形成了良学习氛围提高了学生学习热情提升了学生道德品质。

卡双星制实施使学生身心得到全面发展师生、生生关系进步融洽。