2020高三物理教学工作总结
转眼间短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三1班物理课和高三4个。
班的物理综合课本人按照教学计划认真备课、上课、听课、评课及时批改试卷、。
讲评试卷做好课后辅导工作已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬。
二、加强高考研讨实现备考工作的科学性和实效性。本学期物理备课组的教研活动时间较灵活。
转眼间短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三1班物理课和高三4个。
班的物理综合课本人按照教学计划认真备课、上课、听课、评课及时批改试卷、。
讲评试卷做好课后辅导工作已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬。
二、加强高考研讨实现备考工作的科学性和实效性。
本学期物理备课组的教研活动时间较灵活。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨确保教学工作正常。
开展。主要内容分为两部分:一是商讨综合科的教学内容确定教学知识点和练习。
二是针对物理课上的教学问题展开研讨制定和及时调整对策强调统一行动。另外。
到外校取经借鉴外校老师的经验听取他们对高考备考工作的意见和建议力求效果。
明显。三是多向老教师学习多听他们的课学习他们的课堂组织学习他们的教学思。
路加强交流取长补短不断改进教学水平。
三、对尖子生时时关注不断鼓励。对学习上有困难的学生更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。
四、经常对学生进行有针对性的心理辅导让他们远离学习上的困扰轻松迎战高考。
力学是基础电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律以便在复杂问题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。
静力学的核心是质点平衡只要选择恰当的物体认真分析物体受力再用合成或正交分解的方法来解决即可。
运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中要区分位移与路程速度与速率速度、速度变化与加速度。几种运动中最简单的是匀变速直线运动用匀变速。
直线运动的公式可直接解决;稍复杂的是匀变速曲线运动只要将运动正交分解为两。
个匀变速直线运动后再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动要知道它既不是。
匀速运动(速度方向不断改变)也不是匀变速运动(加速度方向不断变化)解决它要用圆周运动的基本公式。
力学中最为复杂的是动力学部分但是只要清楚动力学的3对主要矛盾:力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化并在解决问题时选择恰当途径许多问题可比较快捷地解决。
振动和波是选考内容这一部分是建立在运动学和动力学基础之上的只不过加入了振动与波的一些特性例如运动的周期性(解题时要注意通解即符合要求的答案有多个)再如波的干涉和衍射现象等等。
电学是物理学中的另一大部分可分为:静电、恒定电流、电与磁、交流电和电磁。
振荡、电磁波5部分。
静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比较抽象但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的因此引入电场强度(从电荷受力角度)和。
电势(从能量角度)描写电场这样电场就可以和力学中的重力场(引力场)来类比学习了。但大家要注意质点间是相互吸引的万有引力而点电荷间有吸引力也有排斥力;关于电势能完全可以与重力势能对比:电场力做多少正功电势能就减少多少。为了使电场更加形象化还人为加入了描述电场的图线———电场线和等势面如果能熟练掌握这两种图线的性质可以帮助你形象理解电场的性质。
场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体。对于前者可以完全按力学方法来处理只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了。对于后者要掌握两个有效的方法:画电场线和判断电势。
恒定电流部分的核心是5个基本概念(电动势、电流、电压、电阻与功率)和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系。特别强调的是基本概念中要着重理解电动势知道它是描述电源做功能力的物理量它的大小可以通俗理解为电源中的非静电力将一库仑正电荷从电源的负极推至正极所做的功。对于功率一定要区分热功率与电功率二者只有在电能完全转化为内能时才相等。欧姆定律的理解来源于功能关系使用时一定要注意适用条件。
电与磁的核心是三件事:电生磁、磁生电和电磁生力只要掌握这三件事的产生条件、大小、方向这一部分的主要矛盾就抓住了。这一部分的难点在于因果变化是互动的甲物理量的变化会引起乙物理量的变化而乙反过来又影响甲这一变化了的甲继续影响乙……这样周而复始。
交流电这一部分要特别注意变压器的原副线圈的电压、电流、电功率的因果关系对于已经制作好的变压器原线圈的电压决定副线圈的电压(电压在允许范围内变化)而副线圈的电流和功率决定原线圈的电流和功率。
电磁振荡、电磁波部分的难点在于l c振荡回路中的各物理量变化只要弄清电感线圈和电容的性质明确物理过程掌握各物理量的变化规律问题就不难解决。
在物理学科内电学与力学结合最紧密、最复杂的题目往往是力电综合题但运用的基本规律主要是力学部分的只是在物体所受的重力、弹力、摩擦力之外还有电场。
力、磁场力(安培力或洛仑兹力)大家要特别注意磁场力它会随物体运动情况的改。
变而变化的。
1、全面复习打好基础降低难度以不变应万变。高三复习要设法落实每一知识点。
强化学科双基只有强化双基才谈得上能力谈得上多元目标。由于时间紧带领学生。
复习应重在概念、理论的剖析上侧重在核心和主干知识的基础上落实每一个知识点。
2、指导学生学会复习提高能力。学生应自觉编织知识网络自己总结强化用已学。
知识解决未学问题再进一步提高到用新学知识解决未学问题。理综物理考试虽然。
考查得比较基础但题目比较新基本上是没有做过的原题故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法将知识转化为能力。
3、创新、质疑强调联系实际强化实验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做。
过的重要实验开放实验室但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的。
实验要有新的发现和收获同时要求在实验中做到"一个了解、五个会"。即了解实。
验目的、步骤和原理;会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释。
结果得出相应结论并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习设计新的实验。进一步完善认知结构明确认识结论、过程和质疑三要素为进一步培养学生科。
学精神打下基础。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论特别是书面。
的表述。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题。
学会知识的应用严格规范认真审题减少失分。例如计量单位规范、实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。
一学期勿勿而过一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下相信以后我们的教学工作一定会更上一层楼。总之信息社会对教师的素质要求更高在今后的教育教。
学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天。
奉献自己的力量。