新部编版六年级语文上册第五、六单元培优检测卷（附答案）
部编版六年级语上册五、六单元测试卷及答案 90 分钟 （ 五单元 ） 总分00 分 题。
二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 分数 、 看拼音, , 写词语。
8 (8 分 ) g xǎ zǐ。
g。
ǔ ō xǎ ī z ēg kg 二、 比比, , 再组词。
( 分) ) 坪（ ） 袖（ ） 炖（ ） 瀑（ ） 评（ ） 油（ ） 纯（ ） 爆（ ） 三、 写出下列词语近义词或反义词。
( 分) ) 近义词 丰满( ) 希望( ) 凉爽( ) 透明( ) 松散( ) 舒( ) 反义词 飞快( ) 温暖( ) 急忙( ) 静悄悄( ) 软绵绵( ) 恭敬( ) 四、照样子写词语。
9 (9 分) ) 窸窸窣窣(BB 式)________________、_______________、_______________ 滴答滴答(BB 式)________________、_______________、_______________ 3心翼翼(B 式)________________、_______________、_______________ 五、判断正误。
( ( 正确打, , 错误打 )( 分) ) 《夏天里成长》这课心句是人也是样,要赶候,赶热天,尽量地用力地长。
( ) 课《盼》是铁凝写。
( ) 3什么我有了雨衣,天气预报总是晴呢?这句话表现了我盼望下雨急切心情。
( ) 写必须先确立心,然从不方面或者选取不示例写,可以使这 思表达得更全面、更充分。
( ) 六、按要写句子。
5 (5 分) ) 你怎么就不向窗外看眼呢!(改陈述句) _________________________________________________________ 穿上新雨衣上学,我当然高兴了。
(改反问句) _______________________________________________________ __ 3我雨衣直安安静静地躺盒子里。
(缩句) _________________________________________________________ 昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了实。
(仿写句子) _________________________________________________________ 5团烈火把这男孩整包住了。
(改被句) _________________________________________________________ 七、根据课容填空。
( 分) ) 《夏天里成长》心句是_________________________________________。
人也是样,要赶候,赶热天,尽量地用力地长。
这句话候、热天指是_____________________________,这句话含义是_______________________ ___________________________________________________________。
3《盼》围绕 这心思,运用具体事例表达出了作者心情。
八、 课。
( 分 ) 我开始盼着变天。
可是连多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝,夜晚又变成满天星斗。
每天放学路上我都想太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?什么我有了雨衣,天气预报就总是晴呢? 有天,快到,路边杨树忽然沙啦啦地喧闹起,就像嘻嘻地笑。
还用问,这是起了风。
会儿,几朵厚墩墩云彩飘游,把太阳也给遮盖住了。
天下子变了脸色。
路上行人都加快了走路速,我却放慢了脚步,心想,雨儿打头上,才是世界上美事呢!然,随着几声闷雷,头顶上真落上了几雨儿。
我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三雨儿。
我兴奋地仰起头,甩打着包就步跑进了楼门。
下列句子运用比喻手法项是( )(3 分) 路灯照射下,他像思考着什么。
B路边杨树忽然沙啦啦地喧闹起,就像嘻嘻地笑。
刚下雨,杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
选段画线句是___________描写,描写了________________________________作用是_____________________________________________________________。
(6 分) 3比较下列语句,说说原语句哪里。
(3 分) 原句我雨衣直安安静静地躺盒子里,盒子直安安静静地躺衣柜里。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ 九、课外。
( 分) ) 据说欧洲某国有条奇怪法律夜里,警察不能抓偷,否则就有可能受到偷控告,接受法律制裁,因前者侵犯了者人权。
干了十几年警察哈德利当然对这条法律烂熟心,不敢轻易违．( ě)背。
有次□哈德利下班回有晚了□当水厂□他发现黑影正翻越水厂围墙□是偷□哈德利抬手看看表□已 □管还是不管□就他左右难候□他忽然下识地感觉今天这黑影□可能不是般偷□因很少有偷到水厂行窃□哈德利定挑战回法律,哪怕仅仅是误会,他也要把那伙抓住,问问他想干什么。
哈德利当机立断,把那伙从围墙上拉了下。
偷不肯就,哈德利拳将对方打昏,从对方身上出袋白色粉末。
那袋白色粉末是剧毒药物氢化钾。
白色粉末持有者,是邪教组织成员,企图把它投进水系统。
如这阴谋得逞．(ě ěg),将是多么严重,这是不言而喻。
哈徳利不仅没有受到法律制裁,还得到了提升,受到了政府嘉奖和全市人民感谢,成人们心目英雄。
面对记者采访,哈德利只说了句话 我( )不顾切地抓住那伙,( )我明白,当我是唯能够制止他人,( )我因害怕某种规定而不抓住这机会,( )事我肯定会悔,( )当我并不清楚那伙到底想干什么,( )我必须这么 做。
了事不悔有候,促成人成英雄原因,就这么简单。
用给加选择正确音。
( 分) 请画线部分括里填上恰当关词。
(3 分) 3请□加上适当标。
( 分) 根据思出对应成语并用该成语造句。
( 分) ()怎么做都有难处。
（ ） _________________________________________________________ ()不用说就能明白。
( ） _________________________________________________________ 5什么哈德利违反了法律,还得到提升、受到嘉奖和感谢?( 分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 十 、习作。
0 (30 分) ) 下面材,发挥想象,按要将语段扩写成记叙。
听说省博物馆展出了艘从海底打捞出古沉船,我和妈妈前往参观。
进展厅,这艘传说古沉船就映入我眼帘。
我驻足凝望,思绪飞扬,心也随船起航,穿越空,回到了几年前,如梦境般,历了场奇幻旅。
这段旅程让我心久久不能平静。
妈妈催促下,我离开了。
要拟题目 迹工整,写规。
部编版语六年级(上)六单元综合测试卷及答案 90 分钟 总分00 分 题。
二 三 四 五 总分 等级 得分 、基础训练。
5 (5 分) ) 给下列加音。
( 分) 和蔼．( ) 肆虐．( ) 拐杖．( ) 荞．麦( ) 恩赐．( ) 滥．用( ) 包裹．( ) 莺．啼( ) 看拼音,写词语。
(8 分) kg ǎ z l ī ǔ kāg kǎ īg g zī l ā。
3按要完成词语练习。
(5 分) ()辨组词。
( 分) 莹( ) 霭( ) 滥( ) 睹( ) 荧( ) 霭( ) 槛( ) 赌( ) ()按要写近、反义词。
( 分) 近 反 近 反 ( )恩赐( ) ( )渺( ) 近 反 近 反 ( )破坏( ) ( )恭敬( ) (3)释下列加词语。
(3 分) ①水村山郭酒旗．．风 ②花木成畦．．手栽 ③两山排闼．．送青 ()括里填上恰当关词。
( 分) ①火星或月球上建造移民基地设想( )能实现,( )是遥远事情。
②( )保住了这黄土,我们( )有这绿树。
③( )我们不加节制地开采,地球上矿产( )会枯竭。
④( )地球所拥有然是有限,( )我们应精心保护地球生态平衡。
二、能力提升。
8 (8 分) ) 按要写句子。
(0 分) ()三黑种荞麦已开花,白霎霎像片雪。
(仿写句子) 秋风吹红了满山枫叶, 像。
()再说,又有多少人能够居住呢?(改陈述句) (3)我对面这手端杆旱烟袋瘦老头创造了这块绿洲。
(改设问句) ()环境污染成当今世界性三社会问题。
(修改病句) (5)九曲黄河万里沙,浪淘风簸天涯。
(翻译诗句) 品句子,完成练习。
( 分) 我们这地球太可爱了,又太容易破碎了! 这句话可爱指 ；破碎指。
3根据情境填诗句。
(3 分) 当我们到花红柳绿、酒旗招展江南地,会情不禁地想到 ；当我们看到水绕陂田、青山连绵田风光,会然而然地吟诵起 ；当我们看到奔腾壮阔黄河滚滚而又会不由地感叹。
根据课容填空。
(3 分) ()五彩指是。
()《浪淘沙》作者是 代诗人 这首诗表达了。
三、口语交际。
( 分) ) 南方某座城市,了拓宽城市道路,砍了道路两边生长了几十年树。
这 件事当地引起热议,司机、交通局工作人员、道路附近居民、环保局局长等不角色看法各不相,请你选择角色,从这角色出发阐述对这问题看法。
四、乐。
3 (3 分) ) ()课。
( 分) 地球所拥有然也是有限。
拿矿产说,它( )谁恩赐, ( )几万年,( )几亿年地质变化才形成。
但是,( )不加节制地开采,( )加速地球上矿贵枯竭。
人类生活所要水 □ 土地 □ 生物等 □ 是可以不断再生 □长期给人类作贡献 □ 但是,( )人们随毁坏然,不顾地溢用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了系列生态灾难,给人类生存带了严重威胁。
( 分) 括里填上关词语。
(3 分) 3填空。
(3 分) 再生思是 ,可以再生有 , ,现它们不能再生原因是。
了这段话,我体会是。
(3 分) (二)课外。
他放捅,打开鱼饵,摆马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天心情格外。
他看阳光,阳光是那样明媚；他感受微风,微风是那样轻柔；就连天空鸟,今天也变得格外可爱。
老渔翁引以豪是,他有手高超钓鱼领。
(由 由),他得到了许多美称,什么鱼神鱼仙几乎所有表示赞美词都用上了。
有句话是能形象地赞美老渔翁钓鱼领,那就是老渔翁抛下直钩,也能钓上鱼。
就这,远方条鱼游了,这是条老渔翁从见鱼。
鱼全身洁白透明,就像块浮动水晶。
透明身体里,切都目了然。
眼球深处藏有圈金色细线,摆动骨骼玲珑剔透,那条细细血管里红红血液流动。
鱼绿波穿行,就像位天真烂漫姑娘。
她忽而凝神不动,忽而又(忽然 倏然)远逝,像是欣赏不尽这无比美妤水底世界,又像是觉得水底世界因有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。
他目光随着鱼游移,他心被鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手鱼钩! 看着这条鱼,老渔翁( 连)想起己童年,他也曾像鱼样活泼,充满着天真和快乐。
到这世界上,切都是那样美,阳光、空气是那样纯净；湖光、山色是那样清新；亲情、友爱是那样温暖。
所有切都使他对人生怀有无限美憧憬。
想到这里,老渔翁不禁．( ( ī ī )打寒战,他猛然收回手鱼钩。
声音他脑海里轰然炸响鱼也有它宝贵生命,钓起它,那就是罪恶! 老渔翁像从梦惊醒,默默地看着鱼游他面前,游向无比远前方。
老渔翁折断了手鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿鱼路送行 用\划括里不恰当音或词。
( 分) 理画线词句思。
( 分) ()引以豪指。
()老渔翁抛下直钩,也能钓上鱼这句话实际思是。
3初短题目,你产生了什么问题?(3 分) 老渔翁是钓鱼,但却己折断了手鱼竿,这是什么?你对老渔翁这种做法是怎么看?(3 分) 五、妙笔生花。
0 (30 分) ) 你有想法希望得到支持,并起实施,如召学节约用水、不使用次性用品、倡议居民进行垃圾分类。
就你关心问题写份倡议吧,写清楚倡议容,可以分说明。
六单元全能练考卷答案 、ā ā z g q l l gǒ ǒ ī ī g 矿产 竹篮 基地 目睹 慷慨 晶莹。
天涯 3()示例晶莹 荧光 和蔼 雾靄 滥用 门槛 目睹 赌 ()赏赐 取 微 伟 损害 保护 尊敬 轻视 (3)①酒招子。
②成行成垄。
③推开门。
()①即使也 ②只有才 ③如就 ④因所以 二、()再说,也没有多少人能够居住。
(3)是谁创造了这块绿洲?我对面这手端杆旱烟袋瘦老头。
()问题面加。
(5)万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸天涯。
地球无私地养育着人类,孕育着万物 人类对地球造成各种伤害 3千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 水护田将绿绕,两山排闼送青 九曲黄河万里沙,浪淘风簸天涯 ()黄、青、赤、白、黑 ()唐 刘禹锡 诗人面对贬官,没有沉沦,而是以积极乐观态面对世事 变迁精神。
(3) 地球只有事实 保护环境,保护我们赖以生存 四、() 、 、。
不是 而是 甚至 如 必将 因 不但 还 3不断利用 水、土地、生物等 人们随毁坏然, 不顾地滥用化学品 我们要珍惜然,肆破坏,会给人类生存带威胁 (二)划由 忽然 连 ()老渔翁钓鱼技术高超,老渔翁感到很豪 ()老渔翁技术高超,领高强 3什么折断手鱼竿,这样做有什么义? 老渔翁折断己鱼等是了让鱼生活得由,然得到保护,得到可持续发展。
他这么做很,保护了我们人类赖以生存环境。
五单元测试卷 答案 、棚 苔藓 嘴唇 酱菜 谚语 缩 梯子 疯狂 二、草坪 袖子 炖肉 瀑布 评价 油水 纯色 火爆 三、饱满 渴望 凉快 透亮 分裂 安逸 缓慢 寒冷 悠闲 闹哄哄 硬邦邦 傲慢 四、安安静静 开开心心 分分 雪白雪白 彼彼 打扮打扮 3风翩翩 杀气腾腾 血债累累 五、3 六、你向窗外看眼吧。
昨天是地基,今天是房顶,明天就是楼房。
5 这男孩被团烈火整包住了。
七、夏天是万物迅速生长季节。
青少年期 人定要青少年期珍惜,积极争取知识、能力、验增长,不能错机,否则就会成事无成人 3盼 八、 景物 变天,风起云飘景象 衬托了我盼望变天下雨急切而又喜悦心情。
3原句更加形象生动,连用两安安静静和躺,形象、生动地写出了我对新雨衣重视以及渴望穿上新雨衣期待情。
九、 ěg 所以是因 如那么 虽然但是 3。
()左右难 夹长官与老师,他可真是左右难,进退维谷。
() 人应该珍惜,学习,这道理是不言而喻。
5因他不惜切人民考虑,这是种高尚思想境界,值得赞颂与学习,所以哈德利违反了法律,还得到提升、受到嘉奖和感谢。