教育笔记—洗手xxx_关于洗手的教育笔记
有次户外活动我们是安排孩子喝水、入厕、洗手当我走到门口我就听见盥洗室里用他那特有尖嗓门跟谁争执着什么走近听原是了块肥皂跟杰杰抢夺呢。
看到我走进盥洗室伍恒至顿没了声响而胆杰杰委屈眼泪眼眶里直打边释边用手比划着“张老…老师伍恒至他、他不给我洗手肥皂。
我是想让他别把肥皂都用光。
” 分析与措施。
但进餐前我们都要孩子喝水、入厕、洗手系列活动所以就关不到如统安排孩子们进行盥洗室活动就会造成拥挤缺乏合理性这就成管理盲区。
因伍恒至向喜欢多管闲事爱打报告看到杰杰洗手用肥皂搓没完没了心里就很不舒而杰杰是娇生惯养孩子影响下比较讲卫生洗手定要洗干净才罢休因就发生了争抢肥皂事件。
我先安抚了杰杰然让伍恒至告诉杰杰什么不能直拿着肥皂搓（洗手活动老师已教育孩子）杰杰听完边擦眼泪边说“我知道了。
”看着伍恒至副人似地样子我问道“那你刚才有没有这样告诉杰杰呢？”“没有。
”他声音马上低下了八看到他副知道错了样子我告诫他遇到事情要先用友语言跟伴交流实不行就应该老师不能跟别人发生冲突。
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