《陈毅探母》教案之一:陈毅探母

、教学目、学会课生认识新偏旁。

、能正确、流利、有感情地朗课。

3、体会陈毅和母亲亲情懂得要像陈毅那样孝顺长辈。

二、教学 三课。

课、揭示课题、题。

、板课题。

、指名借助拼音拼课题。

3、简介陈毅华人民共和国十元帅。

新国成立先担任上海市市委记兼市长、央军委副主席、国院副总理兼外交部长、国防委员会副主席职。

、渡。

二、初指导。

、轻轻课仔细看上插图课哪些语句是写图上容把他们画出。

、再次课画出生词圈出生借助拼音由拼并想想它们思。

（）揭示生词母亲 元帅 故乡 多少 今天 应该陈毅探母 询问 盆 五十岁 替（）指名拼生词。

重指出前鼻音和鼻音。

（3）有哪些生思已懂了？座相交流。

（）教者抽。

3、默课给各然段加上序。

三、作业、拼音写词语。

、正确、流利地朗课。

二课、复习检１、听写生词故乡母亲多少应该今天２、写出思相反词语多（ ）（ ）３、朗课。

二、精训练１、出示练习题要口头填空。

（１）然段写陈毅元帅知道母亲生病（ ）。

（２）二然段写陈毅（ ）询问母亲病情替母亲（ ）。

（３）三然段写陈毅说替母亲洗衣是（ ）。

、教师陈元帅是很孝顺母亲请画出课写策划难以元帅孝顺母亲语句说说你什么要画他们学生发言肯定如下答案赶回；就；边边；你也五十多岁了还。

3、继续由课口头填空。

陈毅元帅知道母亲生病了立即（）。

进门就（）还替母亲（）他是位（）。

三、作业、练写生。

元少今母乡应该故、用下列生组词。

母（ ） （ ） 故（ ）（ ）乡（ ） （ ） 今（ ）（ ）3、再用边边说句话。

、正确流利、有感情朗课。

三课、复习检、再用边边说句话。

、有感情朗课。

二、生指导。

、记忆形。

揭示课生主学习看谁能够想到方法记住这些生。

结合学生发言归纳记忆形方法。

（）猜谜法少步止加上、不多。

猜少。

应兴八底走进广里。

（）部件法元二和儿合成元。

故十、口、反旁故乡故事长。

乡绞丝提加撇变成乡、指导写（）主学习看看写这些特别是什么。

（）学生发表见教师特别提醒。

3、学生描红。

三、作业、写出带有下列偏旁部首。

人（ ）（ ）（ ）、把生和音节连起。