傲慢与偏见读书笔记【小学老师优秀读书笔记《傲慢与偏见》读后感】

教师随笔《傲慢与偏见》感湖州市爱山学二年级数学虞璐很多人次见面表现会带有很多私人感情对待衣着普通人看不起；对待样貌普通人远离;对待不友善人嗤以鼻……其实很多候只是我们或者他人态有问题才导致看起我们是那样不友善那样傲慢。

所以拒绝错误态才能造就正确交往。

傲慢与偏见亦然。

主人公伊丽莎白是勇追爱情、漂亮聪明、坚强可爱产阶级女子。

故事主要以她对达西先生从开始厌恶到尊敬再到爱慕线也穿插了几发生她身边幸福或不幸婚姻揭示了作者对那代女人生活与爱情理想和期望。

故事女主角伊丽莎白眼看到男主角达西就是不顺眼加上男主角性傲慢继而对他有了偏见。

而男主角达西是不受人欢迎傲慢男子也不屑周遭冷淡人际关系。

达西对伊丽莎白傲慢导致了伊丽莎白对达西偏见。

错不是他们。

伊丽莎白并不是会随便看轻别人人也不是会随便相信别人片面词人但因达西傲慢态才让伊丽莎白相信了威克汉姆话对达西产生了偏见。

样达西因伊丽莎白对他拒绝他认清了因己态问题导致伊莉莎白没有接受他爱他改正了。

他对他舅母温尔雅态不凡谈吐彬彬有礼彻底打动了伊丽莎白两人终是有情人终成眷属。

这让我有深刻体会要充分地了人不能单凭印象也不能评价人加多主观色彩只有才能助我们了。

这让我想到了生活孩子们有我们会觉得他们顽皮、无理取闹并且以成人眼光给他做出判定认定他是不乖孩子或是烦人孩子。

但是其实从另角说当我们抛开这些先入主印象地跟他们交流会发现其实他们想法很简单。

有只是想通这种方式引起我们。

因当我们接受了这种设定并给孩子正确地引导他们也会更愿亲近我们然会想出各种方法讨我们这样也就交流得更融洽了。

就像我们身当我们没有完全信任对方我们也不会放开展现出真实己。

傲慢与偏见是我们很常见弱和毛病。

每人其实都很容易被己主观印象所驱使因而容易对别人下不正确进而造成了彼误会。

人所给予印象固然可以影响到很多事但并非定不会改变要有更加深入了才能有更客观论就像故事女主角对达西看法就是因了才有所改变。

生活要了和沟通只有彼了基础上才能给人下定论。