2020学校普法工作总结
学校法制教育工作，是坚持以教育为本，增强师生的法制观念;坚持预防为主，强化对有不良行动学生的帮教责任制。下面是中国文库—教育资源网为大家整理的2020学校普法工作总结，供大家参考。2020学校普法工作总结在市教育局的领导下，在相干部门的具体指点下，我校坚持以邓小平理论、“3个代表”重要思想和107届4中全会精神为指点，结合我校办学的特点，把普法教育工作列入到学校法制教育的重要日程。学校总结了“45”普法教育工作的经验，展开了“55”普法教育活动宣扬发动阶段的工作，制定了具体的、切实可行的“55”普法教育计划和实行方案。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结以下：
1、指点思想。
高举邓小平理论伟大旗帜，以“3个代表”重要思想为指点，坚持党的教育方针，坚持法制宣扬教育与法制实践相结合，进1步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学和建设工作提供了宽松的法制环境。
学校成立了法制宣扬教育工作领导小组，由党支部书记、校长任组长，工会主席、教导主任、政教主任和班主任代表任组员，具体负责学校的“55”普法宣扬教育工作。领导小组制定年度工作计划，落实各条线工作职责，党支部和校长室负责全校的法制宣扬教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣扬教育，利用教师政治学习等时间，举行普法讲座，观看普法教育录相，提高教师的法制观念，保护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。政教处和班主任负责学生的平常法制宣扬和教育，落实法制副校长工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行动规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣扬教育真正落到了实处。
1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相干知识，并进行了热烈的讨论。
2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相干法制知识。
3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。
4、加强对教育教学环节的检查和催促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、常常性的检查，以确保依法执教，推动普法工作。
5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。
6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐渐从人治走上法治，积极推动依法治校工作。
1、围绕学校中心工作，突出宣扬重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣扬媒介的作用，多情势多渠道弄好舆论宣扬工作。
4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生转达信息，进行法制教育和宣扬。
5、组织学生学习《公民道德建设实行纲领》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣扬中华传统，以抵制不良思想和不法行动。
总之，这1年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进1步的提高，校园的学习惯氛明显改良，为下1步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要1手抓文化知识和专业知识的教育，1手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，不断地把“55”普法和法律知识的普及教育工作坚持下去，并逐渐引向深入，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。
2020学校普法工作总结我校始终坚持依法治校的方针，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地增进了我校法制工作的展开。下面就我校法制教育基本情况报告以下。
1、 基本情况。
我校是1所9年1贯制学校，共有教学班19个，学生670人。我校重视法制教育工作，成立领导小组和办公室。有兼职法制教育教师6人和兼职法制教育辅导员19人(班主任)。
2、主要做法和获得成效。
加强学生法制教育的重要性和迫切性着力加强德育工作的领导。在完善和落实德育管理的同时，成立了法制教育领导小组。组长由校长担负，副职领导、中层管理干部和法制辅导员为成员。根据《中央社会治安综合治理委员会关于进1步加强预防青少年背法犯法工作的意见》的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，设立警务室，并聘该所纪明深担负我校法制副校长，负责协助、指点学校展开学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行动的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作1年上1个新台阶。
1、加强法制宣扬阵地建设。学校有法制宣扬栏4块。常常利用学校广播、黑板报、墙报、宣扬栏等进行法制宣扬教育。
2、举行1次《x义务教育法》法制讲座和考试活动，使师生们进1步晓得如何用法律保护自己的合法权益。
3、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校展开法制教育的主要情势。学校有1支素质较好的普法宣扬教育教师队伍，在学校的统1要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣扬教育。政治课老师首先发挥了的”龙头”作用，系统讲授了《x义务教育法》《预防未成年犯法法》等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保***》教育;地理科进行的自然环境保护的法律知识教育等都让学生取得了许多有关的知识。第3，坚持”1事1议”的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的1种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的1些背规背游记为，根据相关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等情势让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。如1些喜欢上”网吧”和”电子游戏机室”，1些参与打架，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想认识，增强了法制观念。
4、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和情势。1方面，每学期根据学校法制教育计划常常请公安部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益;学校还定期组织给学生观看《交通安全教育图片展》，每一个学期共同对各班的交通安全专题墙报进行评分，对成绩突出的班级颁发”文明班级”奖旗，给优秀学生颁发记念品，使学生时刻不忘安全教育;同时，学校还要求学生浏览法制报观看法制教育图片，举行”珍惜生命、阔别”签名活动，”校园谢绝邪教”签名活动，环境知识比赛活动等来增强学生的法律意识。
5、建立”家校”联系制度。充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视落后生的校外表现，让法制副校长、学校校警和老师配合家长做好有不良行动学生的帮教工作。理解、尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着1颗诚挚的心，对落后生倾注真城的爱，就可以使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。
6、成立学校护校队。由校领导、中层管理干部、校警、生活教师等人员组成。加强学校资产和学生的安全保卫工作。
7、切实做好法制宣扬教育工作的经费保障机制。主要用于印制法制教育宣扬资料、横幅，和法制教育工作加班补助等，每学期费用开支达2000元以上。
3、困难和存在的问题。
1、问题是家庭(单亲家庭)和缺少正确教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年背法犯法的重要因素。
2、社会上的网吧、电子文娱场所对青少年学生有较大危害。
1、建设有益于青少年健康成长的活动场所，为青少年的继续成长创造必要的条件，将预防未成年人犯法措施具体化、法制化。
2、集中整治与常常性管理的关系，加强对电子游戏场所的整治和校园周边治安的整理，从社会环境的常常性管理入手根治不良因素对未成年人的影响。
3、1步推行学校聘请法制副校长的经验，通过各种有效情势，对学生进行生动、直观的法制教育。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教育管理。
4、努力推动家庭教育，举行”家长培训班”，提高家长素质。
5、强化社区教育、管理功能，把预防青少年犯法的各项措施落实到各街道办事处、居委会，采取各种情势帮助、指点社区组织好在校学生的课余活动，扩大对有不良行动青少年的帮教工作。
2020学校普法工作总结xxx 年是深入展开法制宣扬教育、落实65普法计划的第1年， 也是全面实行“XX5”计划的第1年。我校的法制建设工作，全面 落实科学发展观，深入贯彻XX大精神，全面落实“65”普法工作 目标任务、对象及要求，坚持走“法律特点学校”之路，大胆提出“从 小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，首创了学校工作的新局面。
由学校校长、党支部书记常新组长，各部门及各班主任为组员， 积极配合。我校通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律 学习环境;为学生家长建立校内家长学校实现左右开弓作好家长的法 律及相干培训工作，提高活动儿童家长和留守儿童监护人教育水平; 为孩子们创造“学校放假，社区开学”假期环境，在假期为孩子们提 供开阔视野，影响行动构建活动;为“活动儿童”和“留守儿童”创 设了社区、家庭、学校3联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们 创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。
2、强化建设意识，狠抓措施落实。
学校现有学生 77 名，我们把学生在校学习法律、在家宣扬法律， 学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子1起探讨法律问题有 机的结合起来，做到法律知识1进家长学校，2进学生课程课表，家 长学习由学校自编的学习资料《学好法律、做好家长》，学生学法律 有自编资料《法治教育读本》，做到教师、教案、课时3到位，在全 校师生和家长中进行了普法教育。
3、认真落实“65”普法任务、对象及要求，展开多种情势的 普法活动。
我校不但把法制教育纳入到课程当中，使之有效地与学校的德育、 纪律教育有机结合起来，进1步增强师生的法制观念和法律意识，我校每一年举行1次普法宣扬活动。我们每一年与社区联合，组织家长听1 次法律专家的专题讲座，给家长创设与法官交换、咨询的机会，在学 生放假回到社区时， 请镇派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例， 收到了明显的效果。
通过这1年来的普法工作实践，我们尝到了史无前例的成功和快 乐。学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的展开、 课程改革的深入进行和学校的可延续发展具有非常重要的意义。实践 证明，“65”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依 法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功 经验的基础上，长时间、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校 的发展多做实实在在的工作。