预习的好处【关于高中预习的好处有哪些】
高预习处。
()能发现己知识上薄弱环节上课前补上这部分知识不使它成听课拌脚石。
()有利听课跟着老师讲课思路走。
对听课容选择性强。
明确哪些知识应该放上主要精力加强理和消化;哪里应该重记笔记做到心有数。
力集到难上。
由课前预习讲容和板心非常清楚。
上课可以不记或少记上有着重记上没有或己不太清楚部分以及老师反复提醒关键问题。
从而可以把更多用思考理问题上。
高预习事项。
对课容能看懂多少就算多少不必全理疑难也不必钻深只顺手用笔作出不标记。
但对牵涉到已学知识以及估计老师讲不到问题己定要搞懂以消灭拦路虎。
()若以前没有预习习惯现想改变方法先预习上课但不能下子全面铺开每门功课都搞提前预习。
这样做会感到不够用。
显得非常紧张不能达到预习效。
因刚开始预习要先选两门己学起感到吃力学科进行预习试等到尝到甜头取得验并允许条件下再逐渐增加学科直到全面铺开。
()学习差学生课前不预习上课听不懂课还花量补缺和做作业整天忙得晕头向挤不出预习。
其实这种学生差根原因就不预习上。
这些学生必须作短期要多吃苦思想准备。
这样做虽然费了但上课能听得懂减少了因上课听不懂而浪费还可以减少花课整理、消化、作业上。
长运正常了学习被动局面也就会改变就再也不加班加了。
高预习要。
()要重讲究实效不搞形式。
要根据学习计划安排不能顾失彼。
这样印象会较深。
应重选择那些己学起吃力又轮到讲授新课科目进行预习其他科目只般性预习。
某些学科也可以利用星期天集预习下周要讲授课程以减轻每天预习担。
()预习任是通初步先理感知新课容(如概念、定义、公式、论证方法等)顺利听懂新课扫除障碍。
具体任是①复习、巩固和补习有关已学旧知识出新课己不理问题并把理不透记下。
②初步弄清新课基容是什么?这些知识容原有基础上向前发展了什么?并出重、难和己费地方。
看般是把新课通遍然用笔勾划出上重要容。
要就;要想就应该认真想想;要记就应该记下。
思指有候要想做到低头看抬头思考手写题脑思考。
做看程要动手做准备工作以及对课练习题要进行尝试性做做。
问答题答答。
等教师授课集听讲或向老师提出。
预习以还要合上结下。
这样做能使己对新教材有更深刻印象。
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