[汽修专业金工实训总结]金工实训报告总结
、领导重视二、精心组织王丽萍主任主持召开了机电系全体教师动员会系全体师生安全教育会。
按照学院实训会议精神认真组织落实将实训准备工作前移成立了安全领导组建立健全了安全组织机构组织编写了学生实训安全细则对学生进行安全教育提高学生安全识做到防患然。
青年教师王爽等编写了实训计划、技能训练科目进程表、实训学员成绩考核办法、实训报告等整实训程全部按计划实施按制落实按标准考核。
真正做到了精心组织教学环节认真落实实训计划科学安排实训容提高学生专业技能超额完成实训目标。
三、 基地配合09汽修班这次学生实训受到了设备处力支持得到车杨理密切配合选派有验二位师傅学生进行技能培训。
使用钳工工作台是新用测量工具是次拆封学生技能训练用材能够保证使用工具与机械加工设备配套齐全。
宽敞车崭新设备周到热心指导使学生了了现代机械制造工业生产方式和加工工艺程、主要机械加工方法、主要设备工作原理、工卡量具使用以及安全操作技术。
学生所以能够取得实训成绩与基地提供良条件及其密切配合是分不开。
四、 学生认真五、形式灵活09级汽修班是今年九月入学新生实训前学完66学机械制图机械专业综合课程他们还没开课目前学生专业知识占有量对完成实训任难十分。
针对这情况王丽萍主任与培训教师共制定了实训计划和细节安排从实训效看是可行。
是加餐式。
教师每天收工前用30分钟学生讲知识单元实训期共安排了0课容主要有电火花加工、线切割加工、电加工、修复加工、工程材、机械加工常识等。
二是启发式。
针对有学生学习目不明确、没有专业兴趣实际教师讲市场和专业前景讲专业就业优势使学生明白今天练专业技能是了明天更就业和发展报效人社会。
学生郑向晨课堂学习成绩般对专业没有兴趣当问他将如何打算他说可能当厨师吧了调动他学习觉性每天讲课都把他叫到前排让他参与讨论通几天交流他对专业有了兴趣平锉技能考核他成绩全班是名。
三是动式。
教师讲与示还有近3学不能正确掌握就让学相交流兵教兵学生王广金、衣磊、韩兵、刘宪、刘纪成等能主动助学练习教别人又巩固了己技能。
技能考核让每名学到讲台位置答题其余学给打分这样即考出了成绩又巩固了知识要也是次展示己才能综合练习。
全班有90%学能够磨出标准麻花钻头。
四是实物式。
车有各种专用夹具十多套教师就利用夹具进行现场教学介绍专用螺纹夹具性能与用途讲气动夹具、液压夹具工作原理丰富学专业知识。
车床上看到块锻打圆钢教师就以讲材机械性能锻打工艺程和用途让学知道金属材通锻打增加了材密提高了材机械性能。
六、成效突出