小学数学教师互助计划：师徒结对
学数学教师助计划师徒结对学数学教师助计划师徒结对_师带徒扶计划 这次师徒结对活动很荣幸得到我校领导与数学教研组 各位教师肯定、支持和鼓励让我有机会展示我、提高我。
作名学数学教师我深知己离名师还有很差距但我会不断努力学习不断充实和完善己。
针对次师徒结对工作我会履行师傅职责不断提高完善己业水平把己优秀验和做法与徒弟进行交流与探讨师徒共提高共进步。
我认带徒基容是教学工作。
教学工作包括备课、上课、和研究课、辅导、选修课以及课改和教学研究等。
我与郑楠090正式结师徒使师徒双方进步明确己职责增强责任感现制定师徒结对活动计划。
实施目 、带着教学实际要问题或根据己数学专业发展要或就己面临教学问题有选择地与徒弟进行交流、指导。
２、完成师徒协议规定任。
通这样活动师傅既可以锻炼己把验传授给徒弟又可以让徒弟从汲取许多对教学有用知 识丰富教学验和历增强师德修养、理论修养、教学和基素养。
实施措施 、师德、教风、业水平、学科素养、钻研精神、协作精神、创造精神、竞争精神等方面师傅要以身作则用己实际行做出表率用己切实理想目标其做榜样使其师德方面素质得到提升与磨练。
、业能力方面,我们以交流和研讨主将些较精髓课堂教学设计、教学案例、教学模式与其分享共探讨交流并且以新课程理论基础起思想与理念上更新以适应素质教育更能适应新代教育对教师要。
3、指导徒弟工作各环节、传授己工作心得。
如课堂授课教学方式与方法、教学手段科学利用、教学容和进安排、课堂教学效佳化、课堂师生动、课程导学案编写、上课控制、上课技巧问题等 、听徒弟三节课以上并遵循发展性评价原则客观评价徒弟教学行提出改进建议。
6、着教学相长、动共进原则师徒分别学习些与教育有关籍如《教育挑战》、《教育让人生更美》、 《教育智慧》、教师人等与教学有关籍并做笔记或撰写心得然师徒相交流。
6、徒弟上示课并撰写具有引领性课反思、教学故事；撰写较高质量教学论； 我将认真对待这次活动并把这次活动当作次锻炼己机会积极探寻数学专业发展新途径采取新对策我反思与行动研究不断提高教学有效性积累教学案例、故事程提高己专业水平达到师徒共发展目。