学生迟到检讨书—1000字_学生迟到检讨书100字
逃课检讨|打架检讨|旷课检讨|上课说话检讨|上课迟到检讨|考试作弊检讨。
老师。
你！
释理由只有就是因途遇到乡新生父亲因也有熟而停步与聊天这位叔叔将今日坐火车回下午没有想送所以谈话就多了。
深知这非什么了不起理由学生上课天地义而上课与熟人打招呼聊天确实不合情合理。
不我愿释我己理由某某老师说其己是直白爽快人深信其亦不喜欢说话拐弯抹角人。
但非不是什么都不可以原谅认识乡亲也熟悉我无法做到我路途和这样人不打招呼不停下寒暄几句毕竟也是长辈再说老远也不容易我熟悉这里情况我很愿和他多说几句这里事。
我不是给己迟到理由迟到是错但和释理由没有关系我不想用我己理由己辩错就是错关键以不迟到不旷课。
还有我想我们班考研上习朋友说几句话如按老师说老师上课候会给考研朋友带很多信息和知识。
我觉得他们选择习不上课不是简单对与错问题如按老师说法考研知识平积累没有上科课程学就是没有格考研。
是阿我想我们广学也盼望这天考研不是简单考几专业就了事研究生不应该简单就研究这几通了这几也并不见得其他能力有什么突出地方。
可是环境不是这样和我们所希望相反只要熟这几专业就能考成绩这样形势下作我们平凡学生只能选择这样路死宁可放弃可以增加知识面涵课。
人觉得这样现象不能简单怪罪到我们学生头上我们无力和政策斗所以我们只能选择和斗。
成绩是外显涵只能平能够体现可是考试就单考成绩没有成绩什么都没有了了这所以他们也许愿放弃些另外东西。
但我很理他们毕竟体制放那里体制不学生还是会被逼成这样不上课。
前段北贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生如把这事情结合起也就是说现有批研究生都是没有彻底学科学业基础上而考上了研究生或者说他们知识面仅仅限要考得几。
换句话说他们不得不学要考必然要牺牲其他否则并没有特殊才能他们用什么和别人争是身边人逼是招生学校逼是出卷老师逼他们能用什么抗衡唯有掌握所考学校专业啊。