示范幼儿园家长学校典型汇报材料
炎陵县示幼儿长学校型汇报材 炎陵县县示幼儿始办996年是由原政府机关幼儿和教育局幼儿合并而成所市级示性公办幼儿。
位炎陵县城繁华炎帝路是所环境优美设施齐全交通便利以日托主幼儿。
舍占地面积966平方米建筑面积0833平方米现有教职工57人共设班500余名幼儿多年我直把庭教育工作放重要位置上。
我们认真落实《共央国院关深化教育改革全面推进素质教育定》明确庭教育实施和推进素质教育重要作用做庭教育工作不断提高教水平。
认真实施庭教育工作计划通长学校不断提高长身素质不断树立正确成材观、人才观、并掌握科学教育方法。
长学校坚持“两重”即重把长学校当作向长系统地全面地长期地传授教育儿童知识方法组成部分重把长学校当作沟通学校教育与庭教育桥梁。
二、领导重视组织落实 长学校办学近以幼儿领导始终把办长学校作幼儿项重要工作抓长学校工作计划与幼儿教育教学工作计划步纳入幼儿工作起考虑。
确保长学校每项工作落到实处幼儿成立了以长组长校外辅导员、长代表副组长幼儿行政班子、授 课教师组员教领导组。
成立了长委员会实行“年调整”制。
领导组协学校长委员会结合每年学校工作实际制定每学年长学校教学工作计划。
计划针对办班地、办学形式、培训对象、教学容、教学方法、师确定作了系统规划保证了每期长学校工作有条不紊、有质有量地开展。
三、庭教育管理制化。
我们先制定了《长教育规》、《长责任与义》、《幼儿对庭教育基要》建立健全了长学校计划、总结制每学年初我们制定长学校工作计划期末认真做总结；制定长委员会例会制每学期至少二次幼儿与长委员会定期协商接待长访听取见；建立孩子系卡制每月至少系次定期按年级召开长会每学期至少次。
访、访每学期班主任做到人不少次对困难生进行跟踪调重访并留有记录；每学年月旬作我“开放周”保证每位长走进教育教学线让长都了、支持、参与和监督学校以不断深化素质教育。
四、长学校教学管理规化 要办长学校使每位长学有所获学以致用关键教师。
开办长学校以我们始终坚持选拔综合素质强既有定理论水平又有实践能力骨干教师作主讲教师结合容特邀请市幼教专、县教育局领导及教子有方长代表参与授课。
教师们每年 能根据孩子长素质情况结合所教学容因地制宜因材施教。
备课采取主讲教师主备课主集体备课辅原则这样既能使每位教师明确整培训容体系又能使每位教师集体备课得到补。
确保了备课质量实现了功课前效课上。
了进步提高教这支教师队伍业素质我们要教师做到“五认真”明确“四任”。
“五认真”就是（）认真学习教知识；（）认真了长现状；（3）认真准备指导课；（）认真进行集授课和别辅导；（5）认真总结教验。
“四任”就是（）以变长人才观重指导和助长提高身素质和修养任；（）向长宣传党和国教育方针、政策和法规助长树立正确庭教育思想和观念任；（3）学习庭教育科学知识掌握教子成才方法分阶段系统地向长传授生理学、心理学、教育学知识提高长庭教育水平任；（）规庭教育行营造良庭教育环境增强庭、学校相系共培养孩子健康地成长。
教学容上我们安排容既有共性又有性。
共性容是加强德育工作纲要、孩子行规、长行规、孩子庭教育等重增强长国教子社会责任感。
性容则是根据长迫切要重实际问题如组织长学习教育学、心理学、以及怎样培养孩子良学习习惯等。
如有些长分溺爱孩子我们就倡导长向 孩子进行革命传统和艰苦奋斗教育。
有些长不对孩子良行习惯培养我们就讲授如何根据国培养目标配合学校抓养成教育督促孩子觉遵守《行规》；有些孩子爱挑食我们就讲授如何指导教育孩子摄取食物营养改偏食毛病；针对孩子学习问题我们请教学验丰富教师讲授“如何督促助孩子端正学习态调动积极性及如何正确辅导孩子学习”；“怎样做合格孩子”和“怎样做合格幼儿毕业生”分别成班起始课和班毕业礼课。
我们将《长行规》印发给长做到人手册使每位长能规己言行以己规言行影响己孩子孩子作出榜样。
我们发现很多长教上创造了许多成功验。
学校就请他们谈教子育女方法和验使每位长学有榜样追有目标。
如长全长会上发言语言朴实富生活气息他们言传身教孩子树立了榜样他们现身说法使长们受到了感染和启迪。
五、管理到位活动落实 、制订计划 每学年初我们根据上级有关要结合幼儿实际每学期制定了工作计划和教学计划确定工作方向和活动方案拟订并印发《长学校培训登记表》、《长行规》等并通班主任和孩子把《通知》发放到每孩子长手。
、加强指导 采取集学习和分散学习、讨论、交流、教知识测试等活动方式每两月举办次活动每次活动都作了面记录。
长学校成功举办方面我们得到各级各部门及长关心、支持另方面学校不但关心、重视加强对长学校组织和领导更重要是学校每期长学校工作做到了“五落实”。
授课教师根据要认真备课精心准备理论与实际相结合具有知识性、指导性、实用性。
每学年我们都把班新生长作培训重孩子入学长也随入学班长则采取分班办学和长座谈会形式对长进行培训。
幼儿领导组邀请专或者教学验丰富骨干教师承担授课任各班班主任长学校培训班班主任兼指导教师专门责各班孩子长学习指导、考勤记录、组织讨论、检测、总结等工作。
3、检反馈 对问题孩子建立了教制与长及进行动交流。
我长学校还每学年进行长学校调问卷活动广泛听取长见和建议从而进步提高工作实效性。
、特色管理 不断深化教工作我收集有关教并汇编成册成己教材。
向长每月定期下发培训材介绍教知识和 验及向孩子长宣传教工作长学习教理论提高教水平提供了平台。
幼儿还要班主任保持与长密切系常到孩子进行访或通电话等渠道与长系了孩子表现和长对学校见建议以便及教育引导孩子认真学习积极进取培养健康心理和健全人格今发挥打坚实基础。
总我长学校多年探发展实践完善。
长学校办学呈现出了良性循环长长学校系统地受到培训长道德素质和教水平有了较提高幼儿办学效益已从社会方方面面体现出特别是从孩子身上体现得尤突出孩子良品行、勤奋学、努力进取、相助良氛围已逐步形成。
长们真正地感受到长学校所学理论与实践结出了丰硕成。
是长学校使他们懂得怎样教育子女长学校使他们认识到庭教育对孩子成长具有重要作用。
素质教育必然取代应试教育今天培养孩子思想道德素质、科学化素质、心理素质、身体素质等各方面综合素质全面健康发展已成学校现代化教育目标和方向这些目标实现仅靠传统单学校教育是远远不够我将继续坚持走学校教育和庭教育、社区教育有机结合素质教育路校合作共创教育新天地。