听特级教师报告心得体会_教师心得体会和感悟

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听特级教师报告心得体会09年6月日和3日我参加了《全国学数学课业革命——高效课堂展示及研讨会》次研讨会上有幸聆听了几位特级教师高屋建瓴报告欣赏到他们常纷呈课堂充分感受到了数学魅力。

徐长青老师《退数学》课语言幽默风趣让我感觉学生们不是上课而是他和学生合演台品。

徐老师课堂上并没有把问题作终目而是运用风趣幽默语言向学生传达了这样观“退退退；进进进；回头看规律。

”学生学习程不仅学习到了学生知识还充分而彻底地感受到和学习到学习数学思维方法。

终课问题已显不那么重要了重要是学生程将“知难而‘退’”这种学习数学思维方法化成身问题能力这将对他们终身受益也将成他们今人生道路上“法宝”。

刘松老师《认识方程》课以“提出问题”——“问题”方式学习方程。

刘老师教学语言风趣幽默带南方口音普通话还不会问“k？”会亲切得称呼学生们“鬼”、“宝贝”课堂上不传笑声和掌声学生感受到了数学带思考和快乐。

刘德武老师教学《·数列》从老子话“天下难事做易”引入让学生再现了斐波那契数列探究程。

并且他丰满了“”呈现了量斐波那契数列然鲜活画面海螺螺线、花瓣数、树丫数目、种子排列、钢琴键盘黑键给每位学生和与会成员都带了美享受。

整节课他不但抓住了孩子们心也紧紧抓住所有老师们心。

这正是刘德武老师"跳出数学教数学" "然而不随便规而不死板"课堂教学风格展示。

随刘德武老师又进行了《根据学生设计教学容》讲座刘老师讲座观鲜明、立深刻列举了很多生动实例耐人寻味、发人深省让人不禁赞叹这些“子”匠心独到。

这短短天里让我近距离地接触了名师聆听名师专课从我领略到每名师教学风格深厚教学功底及精湛教学艺术他们所设计学习情景不仅绚丽多彩贴近学生生活而且蕴含着数学问题让学生从发现问题。

工作以主要从事数学教学工作虽然没有太多成绩但也能感觉到己进步。

这次听名课突然感到己进步是那样微不足道。

我将以他们学习榜样不断学习新知不满足墨守成规提高身素质创建平等和快乐课堂让学生快乐学习做学生喜爱老师。