教师吧课件教育随笔幼儿教师提问有效性幼儿教学面对都是年龄比较孩子绝多数孩子理能力比较弱。
有许多孩子回答教师问题候往往答非所问。
但是让幼儿己这问题有定难因教师提问候可以针对性降低问题难。
特别是幼儿刚进入幼儿教师提问可以是己说般然请幼儿接下讲半。
既让幼儿体验回答正确快乐也让幼儿对接下所学容感兴趣了。
幼儿语言理能力有所提高教师提问难也可以相对提高些将半问半答形式改成问些简单易懂问题当幼儿能够回答简单问题候教师要训练他们用完整语言回答问题。
这样可以让幼儿语言理能力得到进步提升。
教师提问循序渐渐、逐渐加深。
教师提问应该从幼儿语言理能力出发幼儿能够理基础上进行提问否则将会出现答非所问、鸡鸭讲场面。
如这样教师课会无法进行下幼儿积极性也会受到打击导致课堂纪律混乱。
因教师提问有效性方面就是从幼儿语言理能力出发提出些幼儿可以理能够回答问题。
教师吧课件