《烟台的海》第二课时教学设计之二 烟台的海第二课时ppt
《烟台海》二课教学设计二教学要１、着重了冬、春、夏、秋四季烟台海特以及人和海关系。
教学程、复习１、听写词语。
２、课是按什么顺序介绍烟台海？不季节里海有什么不特？二、学生学课２－５节可以课边写上批。
三、全班交流。
二节１、理打比方句子感受冬季寒流海浪汹涌壮观景象并仿造打比方句子。
２、出示比喻句。
山似涌浪像千万头暴怒狮子从北边天际前赴继、锲而不舍地扑向堤岸溅起数丈高浪花发出雷鸣般轰响有竟把岸边数斤重石凳掀到十几米远马路央。
３、交流把（涌浪）比作（山）和（暴怒狮子）把（轰响）比作（雷鸣）。
、练习朗。
5、人们冬天海边又是如何?从你体会到什么？（人们不畏严寒不怕风浪豪迈勇敢。
）6、练习朗。
3、、5节春、海嬉笑着追逐着奔向、能摸到、退了回、扑了上、像顽皮孩子。
、人播下希望种苗期待着收获季节。
夏、海水平如镜宛如恬静、温柔少女海浪与堤岸呢喃细语。
、人岸边石凳上坐满了游人。
秋、海格外湛蓝、格外明朗、有了秋凉、平添充实与忙碌、人驾船出海、起锚远航3、练习朗。
四、学习节。
、齐。
、轻全体会这是怎样画怎样背景怎样舞台什么？3、讨论幅画是因它像画样美丽多姿广阔背景因它是烟台人物质、化生活依托；座美丽舞台因它烟台人生存、发展、创造提供了巨空。
、练习朗。
五、作业。
、完成课题、当回导游介绍某季节海。
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