国旗下讲话稿—做一个主动学习者:
教师吧课件国旗下讲话稿做主动学习者老师们、学们我今天讲话题目是“做主动学习者”。
学们高、高二年级期考试周即将进行高三四市考也将下周开始。
考试是助学们漏补缺是种复习方式也是对近期学习状态反馈更是对人心态磨炼。
考试能否考定你平是否学。
糟糕分数不是下子冒出优异成绩也不是然生成这肯定与你学习有关。
学校表面上是日复日地方但她更是日新月异地方学校每分每秒都不是拿浪费而是拿绽放。
有学把学校作积极进取舞台有人则把她当作打发光娱乐场；有学把学校作成就人生理想摇篮而有人则把她当作昏昏睡庸才温床。
学校究竟是什么场所这不是由学校定而是由你己定由你己人生态定。
因你认己是什么样人你就会用什么样标准要己你就会寻无数事例证明己终你也就会成什么样人。
如何看待己这是我们人生起只有准了人生起我们才可能义无反顾扬帆启航。
学校里不想学习人就是堆会行走肥肉而已就是只让己身体新陈代谢不让己思想新陈代谢人。
学们你主动学习你所把握并不仅是学习主动权而是命运主动权因只有靠不断学习才可能用更长远眼光更坚强心更强实力掌控己命运而不是把己命运主动权拱手让他人。
学们我们学校直想方设法你们提供更学习条件你们营造更学习风气你们提供更丰富多彩学习但所有这切并不必然导致你优秀并不必然导致你卓越。
学们学习上如你是爬那老师只能你爬得更久；如你走老师会你走得更远；如你跑老师会你跑得更快；如你飞老师会你飞得更高。
但老师不可能你从“爬”变成“走”从“走”变成“跑”从“跑”变成“飞”。
老师作用永远是次要。
当然我们得承认尽管每位老师都很努力但并不味着每位老师都表现得很优秀这种情况下你不能被动地、主观地根据学科老师优秀与否定己这门学科上投入与否；如你总是被动地抱怨老师不那么终结往往是老师并不定不而你己这门学科上却不了。
老师可以和你分享学习酸甜苦辣但永远不会和你分担学习结带“功成名就”或者“身败名裂”。
不要养成“老师教了什么我才学什么”被动习惯定要养成“我学习我做主”主动习惯。
我校强调课前要主研习、课堂要胆展示、课要积极巩固就是希望学们成主动学习人。
不管是生活还是学习我们都要与人行也正是和别人行程我们才可能正视己不足才可能证实己优秀。
与人行很重要但更重要是与谁行。
我们要尊重每人但我们也要清醒认识到谁是我们这群体正能量谁是我们这群体能量。
见贤要思齐见不贤要省。