【下学期小学数学教研活动记录示范课《连乘连除应用题》研讨记录】连乘连除应用题

教研组活动3月9日活动地会议室活动人员；全体数学教师活动准备；三年级教师示课《连乘连除应用题》。

活动程、由执教老师谈谈上课体会发言人；沈云这节课我尝试把连乘和连除应用题放课教学结发现这样是不行。

由容太多有些题都匆匆带只讲了些表面东西没有深层次挖掘。

堂课下看起有许多学生发言回答也很思路也很清晰但是我觉得还是有半人是云里雾里不知听什么所以课堂效也比较差了。

所以下次再上这节课还是应以连乘主练习可加入乘加和乘减容主要是把每道题多种方法讲透让每位学生都会问题因这是题关键。

二、由各年级带着不观察进行评课。

年级教师教学提取信息或情景是否合学习要。

教材处理是否合理合理提取教学信息要关什么。

（发言人王治方）我认应把“创设数学情境”与“提出数学问题