小学教师初级职称工作总结
学教师初级职称工作总结 这年我着 " 把工作做更 " 这样目标开 拓创新识积极圆满完成了己职工作。
学教师初级职称工作总结 人 995 年毕业酉 阳民族师学校 995年 8月分配到酉阳县清泉乡心学 XX 年借调到龚滩学直工作至今 XX 年 月获得县教 委正式调令成了龚滩学名名副其实教师。
999年至XX年参加西南师学汉语言专业学考试 获得西南师学颁发汉语言专业专科凭。
XX年参加重庆市普通话培训达到普通话二级乙等。
XX年0月参加教师计算机培训获得教师计算机培训 初级等级证。
XX年年9月酉阳县职称改革领导组会评学高级 教师级XX年参加重庆市专业技术职格外语考试 成绩合格获得级证。
XX年7月获得初级学语教师任职 格。
认真学习和领会党十六精神 和“三代表” 重要思想 与俱进 爱岗敬业 人师表 热爱学生尊重学生工作上兢兢业业不敢有丝毫马虎 教育教学坚持备每节课上每堂课批每份作业教育每学生努力做深受学生尊重和 信赖老师。
多年我不断从以下三方面努力 使得我教育教学工作不断取得新进步。
、做富有爱心教师 爱学生就必须善走进学生情感世界就必须把学 生当作朋友感受他们喜怒哀乐。
爱学生要以尊重和 依赖前提要做做到严有爱、严有、严有信、严 有。
而庭 和学校动更有效很了学生思想等方面问 题。
新代要教师具 备不只是操作技巧还要有直面新情况、分析新问题、 新矛盾领。
其指导学生作品曾被省 市级报刊《江门艺》 （XX 年 期） 、《学与人生》 （XX 7 期） 刊登获得市级征赛三等奖。
所任学科多次达 到年级学科前列深受学校领导和学生长评曾多 次被评学优秀教师及教育工作者 己诗歌、 说、 散以及教学论也多次各级报刊发表。
三、做理念新教师 目前新轮基础教育改革已我市全面展开我 认真学习新课程理念基础上结合己所教学科积 极探有效教学方法。
教学我把语课知识学 习与学生生活实际相结合学生创设富有生活气息 学习情境改以往教师演示、学生模仿传统教学 方式学生开展探究式学习使学生知识不只是 老师更多是对理和与伴交流重学 生探究发现促使学生学习学会学习引导学生学 习学会合作交流提高学习能力。
我实践也不 忘刻反思己教学行及总结验教训积极撰写 教学心得步步向名真正优秀教师靠近。
总平工作我能和事友相处事讲 风格事讲原则。
“三人行必有我师” 积极向每位老师 学习努力形成己教学风格。
还利用身写作特长 积极向各报刊投稿先国级、省级、市级县级等报 刊发表了 300 多（ 首）诗歌、散说成了我县名 有名气业余作。
当然我也充分利用己优势积极 指导学生作使得部分学生作品得以省市级报刊发表 极激发了学生学习兴趣提高了他们写作水平也 我校营造了很写作氛围。
学教师初级职称工作总结二 晋升学高级教师格 以我从各方面严格要己工作兢兢业业、勤勤恳 恳、与俱进、不断创新教育人人师表德、能、 勤、绩等方面表现优异圆满地完成了教育教学任。
现将我工作表现总结如下 、 爱岗敬业努力学习提高己政治思想素质。
适应新期教学工作要我认真学习 党央关教育教学工作件和指示认真学习党基 理论和重要著作不断提高己思想道德修养。
不断学 习和实际教育教学工作使我更深刻地认识到作人民教师关乎国兴亡。
忠诚党教育事业教 育人培养学生干职工作就是爱国表现就是 尽合格公民职责。
二、 钻研教学探课改努力做到“学高师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”工作作风恪守“学 高师、德高”教育理念扎扎实实地备课、上课、 复习、巩固营造轻松、活泼、上进学习氛围用学生乐 接受方法教育人全面提高学生学习能力。
备课 我不但备学生而且备教材、备教法根据教材容和 学生实际设计课类型拟定适用教学方法并对教 学程程序、安排等都作了详细记录。
认真写教 案每课都做到“有备而”每堂课都做充分准备 课及对该课作出总结写教学记。
授课努力使讲清晰化、条理化、准确化、情感化、 生动化做到线清晰层次分明言简赅深入浅出。
外我十分重视学困生化工作。
我从学习思想、 学习态入手通各种途径激发学困生知欲和上进心 首先他们畏难情绪或厌学情绪。
而再从学习方法 与学习勤苦角引导他们地得进步并再 地强化他们成功喜悦真正使学生乐学爱学。
三、 率先垂以德人努力做到“德高”。
我坚持德育首原则耐心而细致地 学生摆事实讲道理做到以情动人以理人。
对学生出 现各种问题我尽可能做到及预见妥善。
榜样 力量是无穷渐渐地班级就形成了和谐向上风气和良 竞争氛围。
教研组我工作也是任劳任怨宽以待 人热情关心每位事乐把己探出语教学 新方法、新体会与全组老师共享共研讨共提高促 进了教育教学工作不断提高。
四、 勤学勤问主动充电多种途径提高身素质 成功语教育执教者先进教学理念、深厚人 底蕴、丰富学科专业知识和硬教学基功。
所以 工作余 我不断通各种方式身充电。
平博览群 吸取新鲜血液做了量教学笔记与课感悟积极参加各 级培训和研讨活动参加各级公开课、观摩课活动。
长期 积累使我总结出不少教育教学心得体会撰写多论 先获奖并发表。
总教育教学工作 我真正地做到了 “学高师 德高” 育人先知次不断地提高了学生综 合素质切实履行了名学高级教师应尽职责。
学教师初级职称工作总结三 参加工作已三年了 现回首三年工作静下心总结己工作成绩和 收获从而出不足以利更地开展今工作 记得刚到现场候见到总监。
项目是芜湖市杨 门水厂那工地上正钢筋绑扎。
总监向我介绍了下甲 方领导还有监理公司事感觉很新鲜但又不知道该 从何入手只是盲目围着现场看看这看看那有种 会看看门道 不会看看热闹 " 感觉。
回到监理办公室 看到前辈监理日记还有检记录才明白现场应该掌握 什么样情况并如何用专业知识和语言概括它们。
刚 开始候跟专监袁工和总监陈总边边听边问边 记熟悉现场和工作容回到办公室就看规、图集 觉得比较难理再跑到现场对比学习通项目现场摔打我能够掌握土建上常用规以及整套平法图 集并熟练地用监理工作。
通三年工作我对监理工作重要性有了更加明确 认识它是种有偿高智能监理质量坏 和监理人员责任识直接关系到建设单位投效益和 工程整体质量甚至会对公共财产安全及环境质量造成影 响。
因监理工作程必须坚持独立性和公正性原则 主要依据法律法规、设计件和施工合建设单位授权 围对工程项目进行 " 三控、两管、协调 "工作。
有了正确认识才会让我迅速进入工作状态。
由建 筑工程不其他产品建筑工程终检局限性这就要 我们监理人员对待工作不能人浮事而要以踏实、严谨 态对待工作工程开工前审承包单位企业及人员 质审施工单位施工组织设计等控制性看是否有针 对性能否满足实际施工要 ; 施工单位材进场即对 材进行抽样检测不合要才叫坚要做退场处理。
施工程抓住可能会对工程整体质量和结构安全产生 较影响重工序进行事控制对涉及结构安全试块 进行见证取样加强重工序或部位如混凝土浇筑、梁柱 节、屋面卷材防水施工旁监理工作对存质量或安 全隐患部位要施工单位立即整改整改不到位建设单 位做停工处理必要通知政府行政部门。
各道工序 完成还应该严格按照规标准进行验收对重要部位还要 进行抽样检测。
当然这些认识和知识是远远不够因建筑工程设计 专业太多生产太长程不确定因素太多这 就要监理人员具备良专业技术力量和丰富现场管 理验。
作刚入行不久我这些显然是非常缺乏。
今工作我会以饱满精神和谦逊态以及充分 热情迎接新挑战把握新机遇不断地丰富己验 做名合格工程技术人员打下坚实基础。