西门豹是一个怎样的人【西门豹片断赏析（一）】

(片断是教熟课、了课主要容并预习《指导》基础上进行。

)师这课主要写了西门豹哪件事?生课主要写了西门豹惩办巫婆、民除害事。

师惩办巫婆、官绅前西门豹什么不直接下令禁止给河伯娶媳妇?而是说河伯还真灵啊下回他娶媳妇告诉我声我也送新娘?生如直接禁止给河伯娶媳妇西门豹拿不出证据会失败。

生老姓也不明真相会不理。

生从前面容可看出西门豹已通调掌握了情况准备将计就计地惩治巫婆、官绅。

师说得!你们课很仔细。

那么河伯娶亲那天西门豹是怎样将计就计地送新娘?(指名这部分容)生他借口这姑娘不漂亮河伯不会满。

麻烦巫婆跟河伯说声。

就把巫婆投进漳河。

生他又说巫婆怎么还不回麻烦你催催吧。

又把官绅头子投进河里。

师西门豹运用以其人道、还治其人身策略惩治了巫婆官绅。

请你们课看西门豹接下又是怎么做、怎么说?生西门豹面对漳河了很久使官绅们提心吊胆连气也不敢出。

他说怎么还不回请你们催催吧!吓得官绅面如土色跪下磕头饶把头都磕破了直淌血。

生西门豹运用了将计就计策略巧妙地惩治了巫婆官绅。

不仅揭露了河伯娶媳妇迷信骗局而且有力地教育了群众。

(板)惩办首恶教育群众。

(指名分角色朗这部分)师西门豹惩办巫婆、官绅头子是课主要部分也是故事发展部分。

谁能说说这部分与段有什么关系?(学生四人组默讨论)生段是事情发生西门豹管邺地通调知道邺地田地荒芜人烟稀少是被巫婆、官绅借口给河伯娶媳妇闹。

(板)深入群众了情况。

师对!段是事情发生二段是事情发展那么二段与三段又有什么关系呢?(学生学划出有关句子)生三段写老姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人。

生西门豹废了给河伯娶媳妇姓才安心兴修水利使每年收成都很。

(板)发动群众兴修水利。

生这是西门豹惩治巫婆、官绅结。

师(结)我们通学了《西门豹》这课知道了记事类都有它发生、发展和结。

理清了事情发生、发展和结可以助我们分清结构层次、理其主要容。