最强nba陀螺转教学 由玩陀螺想到的教学随笔

星期毛毛和明明带了种奇怪陀螺玩要用根塑棒横着插进再用力拉陀螺马上不停。

孩子们告诉我这叫“战斗陀螺”。

出安全考虑我反复嘱咐他们拿陀螺定要心要把棒尖头抓手里以防不测。

了二天许多孩子都带了“战斗陀螺”。

走廊上、活动室里到处有孩子蹲起比谁陀螺得快得久。

而我担心事情也发生了。

“老师他戳到了我眼睛”“老师他碰到了我脸。

”……报告说得我心惊肉跳。

算了还是让孩子们里玩吧。

孩子们很听话都把“战斗陀螺”带回了。

可没几天我发现他们又玩种新陀螺。

他们用插塑积木里螺丝、螺帽把各种形状有孔积木连接起就变成了不造型陀螺。

我觉得孩子们真了不起不仅己想办法满足玩愿望还锻炼了动手能力。

可新问题又出现了孩子们只顾玩不想收拾活动室地板上片狼藉。

到集体教学活动他们又舍不得拆己杰作到处寻角落东掖西藏影响了了正常教学活动。

我提醒了几次效都不佳是我把两筐有螺丝、螺帽积木悄悄地收了起。

心想看你们还怎么玩。

可出乎是他们又想出了新玩法居然用益智区棋子玩陀螺。

只见他们用手捏住棋子使劲棋子马上“呼呼呼”地了起。

没想到粒棋子他们手上竟玩出了新花样！

多可爱孩子从玩“战斗陀螺”到玩制陀螺再到玩棋子对玩孩子是如执着如痴迷。

而我明知道玩是孩子天性可我还是以所谓常规、安全理由次次地扼杀孩子对玩渴望次次地阻扰孩子玩行。

尊重孩子尊重他们兴趣和要这是常挂我嘴边教育理念然而遇到实际问题还是出现了偏差我己行感到惭愧。