七色花获奖教学设计【《七色花》教学设计】

知识、能力目标１、认识课两生。

２、懂课容了姑娘珍妮手七色花是怎么用。

３、能正确、有感情朗课默要有定速。

４、懂得生活应该别人着想。

人目标培养孩子遇事多别人着想品质。

教学重理课容了珍妮是怎样使用七色花。

课安排１课教学程、检预习导入课１、检课两生。

２、提出不懂词句问题。

３、简要地说说课主要容。

二、课。

１、你觉得珍妮那种做法。

２、快速课；思考珍妮六次己使用七色花和次男孩儿使用分别得到了什么？３、分组朗珍妮六次己使用七色花段落。

４、教师这六次使用七色花程珍妮有快乐也有烦恼。

说说哪几次给她带了欢乐哪几次给她带烦恼？指名回答教师总结。

５、练习朗。

引导学生朗课课几次出现了飞吧飞吧我们朗应该怎样才能将不情况下语气出（学生己练习朗有感情朗）什么情况下珍妮想到了要将片花瓣别人做事？她是怎样做？你了课四然段想到了什么？（组讨论全班交流）教师结能让别人才是快乐事。

表情朗。

三、拓展学习。

教师引导学生讨论如你有朵七色花你会怎样？（组里讲给学们）