[教育笔记—值日生不只是一块牌子更是一份责任] 小小值日生教育笔记
课件。
不知不觉开学已经一个月了，在开学的第一天老师与孩子们一起制定了值日生的工作内容，让孩子们了解“值日生”的工作任务。在之后的每一天都有孩子挂着“值日生”牌子担任值日生工作，可是教室里的小书架还是乱糟糟的，植物角的植物宝宝们还是干巴巴的……难道“值日生”只是一块牌子吗？
我想答案很明显：“值日生”不只是一块牌子，更是一份责任。责任是一种所出言行的承担。现在的孩子是“被抱打的一代”、“被宠大的一代”，如何面对未来竞争激烈的社会。为了让孩子成为一个正真的社会人，在进入社会后成为一个有社会责任感的人，我们要从小培养孩子的责任意识。
在幼儿园的生活中组织幼儿参加集体劳动无疑是萌发幼儿责任意识的好方法。“值日生”也是老师用来培养幼儿责任感最常用的方法之一。但是值日生们时常“三天打鱼，两天晒网”，总是忘记自己该做的事情。因此需要教师思考如何让“值日生”工作落到实处。
首先，要将“值日生”工作面向全体幼儿，给每一个孩子培养责任感的机会。可以通过群体讨论等方法商讨决定值日生的人选，如：轮流制。其次，每天的值日生都要明确自己的工作任务是什么。可以在晨谈等闲聊时间与同伴交流自己的工作计划，同时还可以每人制作一颗“责任树”，请同伴们给值日生工作完成好的孩子送上“苹果”，谁的“责任树”上“苹果”做多，谁的责任感就越强。并说说哪里做得好，哪里还需努力。再次，我们要让孩子们进行比较，尤其是那些爱偷懒，常常厌倦和逃避“值日生”工作的孩子。让他们自己找找没有完成任务的原因，从而让孩子们明白做值日生就是承担一份责任，需要牺牲自己的一些爱好，牺牲自己一些玩的时间，多一点耐心，多一点吃苦的精神。最后，对于“值日生”工作完成出色的孩子教师要给予表扬和奖励；对于担任“值日生”工作有进步、有突破的孩子教师给予鼓励与肯定；对于容易遗忘工作任务的孩子要给予提醒。
相信通过教师与孩子们的共同努力，孩子们的责任意识会不断提高，“值日生”工作会越做越好。“值日生”不再是一块牌子、一个摆设，而是表现责任感的一个平台。课件。