保育员技能比赛实施方案:
加强保育员专业技能培训挖掘保育员潜力激发保育员参与活动积极性促进保育员对教学技能掌握提高保育员专业水平从而全面提升幼儿保教质量特制定活动方案。
二、比赛地单位三、竞赛容、安全现场救护、幼儿故事演讲3、教玩具制作、保育专业知识笔试、答辩四、竞赛形式（）现场救护演习、参赛选手指定地和规定进行幼儿疾病和外伤害应急处理。
（边做动作边讲述）、比赛十分钟。
（二）故事演讲、参赛选手讲述选幼儿故事要普通话标准讲述流畅通声音表情和声势动作富有感染力演讲故事。
、—3分钟。
（三）制教玩具（废旧物品）、参赛选手带材依据主材胆创制教玩具。
、参赛选手现场完成作品并填写作品名称、功能、用途。
（四）保育专业知识笔试与答辩、专业知识笔试要参赛选手填写考卷面迹工整表述完整答题60分钟。
、专业知识答辩参赛选手抽签评委就《保育员应知应会》《长沙市托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问选手—3分钟作答回答问题要简洁明了有条理有重并结合人工作实践作答。
五、项目权重安全现场救护30％制教玩具 5％故事演讲 5％专业知识笔试 30％专业知识答辩 0％六、比赛评委集团领导、xxx七、比赛程序及地安排、召开领导组会议及评委会议（商议确定比赛方案；拟定答辩题容；比赛具体安排）、9月6日抽签3、场地安排多功能活动室、活动具体安排9月8日85—95专业知识笔试950—050制教玩具9月9日900—930 故事演讲90—00安全现场救护030—00 专业知识答辩0xx年x月二、活动目标了进步提高保育员专业素养、对质工作技能技巧掌握与提高理保育工作专业重要性更长和幼儿爱丁堡幼儿结合幼儿教育工作实际及保教队伍状况根据培训活动进行技能考核。
二、活动准备消毒液适量、毛巾0条、桌子5张、床被5张、计器。
三、活动对象全体保育员四、活动主题保教结合、精益精五、活动xxxx年0月日六、活动地班教室七、活动要、每项按抽签顺序进行。
、由班子担任评委。
3、评分标准每参赛者表演结束评审现场打分并交责人统计按00分制计以平分准。
八、活动容（）、知识问答（50分）、知识问答保育员基知识答卷张（30分）卷面干净不涂抹条理清晰回答准确。
、附加题日流程写形式进行（0分）。
（）、实际操作、床铺整理。
要仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、规定完成5张被子（3分钟）方法要正确动作迅速规到位、叠出被子美观整齐。
、桌子消毒（50分）要桌面先用清水擦干净接着用50gl消毒液擦拭0分钟再用清水抹布擦净桌面。
使用专用抹布上而下从左到右再擦四角边缘抹布勤搓洗湿以不滴水宜。
毛巾消毒、克消毒粉配制多少水。
按比例60标准。
十、公布成绩合影留念。