美貌VS智慧主题辩论赛策划书
“美貌V智慧”主题辩论赛策划、活动主题 四论坛系列活动美貌V智慧主题辩论赛二、活动背景选择美貌还是选择智慧是并不矛盾统体但如作无法兼顾两难选择那么作现代女性你会选择什么？平心而论造物主实是很公平给你美貌多你智慧就少；给你智慧多就给你美貌少。
选择美貌也选择智慧也代表只是现代女性种态和对身种思考。
没有智慧美貌只不是空楼阁也许能给人带、短暂幸福和眼前利益但终究不能长久；但没有美貌也是不行没有美貌会使你事业处处受挫万事都要付出十二分努力。
三、活动目和义 作学生我们有人总是追美貌而忽视了智慧；有人则只顾智慧舍弃了美貌当然也有部分人做到了两者兼而有。
我支部希望通次辩论赛方面了对两者看法另方希望辩论双方相学习终都形成正确美貌智慧观。
美貌稍纵即逝而智慧越酿越浓如香醇美酒。
智慧更要美貌缀。
四、活动对象0级英语三班团支部全体团员六、活动月7日七、活动地待定八、活动形式辩论赛九、活动人员安排总策划责人彭密娟；主持人彭密娟；宣传人员邓洁；总结人员白秀；十、活动流程（）、前期宣传工作 团支班上发布活动通知； 团支博客上发表活动策划以便学们深入了；3 通知组织部监察活动展开。
（二）主题班会开展主持人致开场白介绍活动主题、目及背景；主持人介绍参赛队及所持立场3主持人宣布辩论赛开始．主持人宣布辩论赛结束赛结束（三）活动期工作做活动总结工作并将总结展示博客上。
十、事项． 宣传要到位尽量保证班级成员都能参加；． 及通知监察部；3． 总结工作应活动完成马上进行。
二主题辩论赛活动策划部分活动策划、开展形式了深入贯彻落实学院学习实践活动实施方案更加透彻了和学习实践科学发展观相关容深刻领会科学发展观精神与涵充分发挥学生我教育、我监督、我认识作用提高学们对相关件学习积极性。
兰州交通学博学院党委办公室、院学生辩论协会贯彻学习实践科学发展观总体安排和部署基础上将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。
二、学习要参赛人员将统由院学生辩论协会进行组织通定期集体学习进行对科学发展观全面学习了以及对相关件精神理与讨论使参赛学生原有基础上有新认识与思考。
结合身情况与周边环境制定出适合身系统学习方式。
相交流共进步。
以便比赛程辩有理驳有据。
始终将对科学发展观学习认识贯穿其加强记忆巩固学习成提高思想觉悟。
二部分组织策划作当代学生了能够更社会并且更快提高身综合能力由我院党委办公室主办学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动具体事项如下、 比赛人员报名、报名人员全日制专科学生。
、由学生愿报名。
3、报名人员思想政治硬热爱学院化活动。
、各系党总支、党支部组织学生进行报名填写报名表并由院学生辩论协会予以配合。
、比赛参赛队偶数则分成相应半数组先抽取组再进行辩题抽取；比赛参赛队奇数则有组比赛场轮空直接进入二轮比赛。
3、两支代表队抽取辩题由支代表队抽取辩题另支代表队抽取正反方。
三、 会场纪律各系必须组织系学明观看比赛。
如出现以下行立即逐出赛场并对人所系代表队扣除相应分数。
、 声喧哗劝阻不改者。
、 煽动场学起哄闹事者与参与者。
3、 对辩手进行人身攻击或利用观众提问有刁难、诽谤、辱骂者。
、 场吸烟、酗酒者。
5、 威胁利用计人员舞弊者。
6、 其它行由组委会讨论认定不易再留现场者。
四、赛组织机构、赛组委会会领导组组长丁世俊（兰州交通学博学院党委副记）副组长严飞（兰州交通学博学院党委干事）成员张宇晨（博学院学生辩论协会理事长）许轶（博学院学生辩论协会理事长）、赛场问题处理组组长白宁组员杨青桦3、活动宣传组组长张春雨、技术心组长尹相鹏组员胡海5、比赛协调组组长韩彤晖组员蔡子萱三部分宣传策划举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动根目是要切实增强学生青年责任感和使命感；准确把握学院对学习实践活动部署要提高学习实践活动质量和水平；深刻理科学发展观涵用唯物辩证法分析和实际。
希望学生青年能深刻理科学发展观丰富涵以科学发展观指导放思想、实事是、开拓创新、与俱进努力把己成长有益人民、有益社会、有益国栋梁才。
宣传方式分宣传条幅宣传、宣传海报宣传、x型展架宣传、宣传栏宣传。
具体宣传方式方法如下、宣传条幅条幅排版印刷主题活动主题即“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛。
二、宣传海报制作各场比赛宣传海报、比赛公告以及“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动广告海报。
三、x型展架可通x型展架进行有图片立体化活动宣传主要可制作以下展架、科学发展观容简介、发展（要义）3、以人（核心）、全面协调可持续（基要）5、统筹兼顾（根方法）6、展示党学院委有关科学发展观材四、宣传栏党办宣传栏科学发展观容介绍；学生学习科学发展观介绍；每场比赛以辩题主发表对“科学发展观”宣传；比赛环节融入关科学发展观容简单介绍。
可采取提问现场观众方式给予回答正确观众礼品方式促进对“科学发展观”容学习。
x型展架突出对主旋律图宣传要生动、有涵并要契合学生青年感受。
系学生青年实际情况和关心热问题。
宣传基调要积极上进将“科学发展观”学习活动融入学生青年学习生活。
要学生青年对“科学发展观”容有深入、深刻认识。
多与图片重理论知识学习。
充分利用各种会议以及校、l屏幕、宣传栏等广泛宣传发动营造浓厚舆论氛围。
各系定要繁忙工作正确认识并处理学习和实践关系认真搞学习实践活动并组织学生参加活动和学习精神坚避免走形式必做到两手抓、两促进、两不误以实实成绩促进我院又又快发展真正达到党员干部受教育、科学发展上水平、学生思想有进步目标。
四部分赛程设置、 次赛分初赛、复赛和赛三阶段。
二、 初赛分、b、、四组由各队抽签定。
三、 各队比赛立场由各组抽签定。
四、 院学生辩论协会将从公正、有效、简便原则出 发确定抽签办法。
五、 抽签仪式将月0日下午530分教学楼009教室举行。
各参赛队出名代表参加抽签。
辩论赛0年月5日开始至0年5月。
具体安排如下组织学习月0日至月日由学生辩论协会组织参赛人员进行学习。
初 赛组0年月5日（星期三）晚730分。
b组0年月6日（星期四）晚730分。
组0年月0日（星期）晚730分。
组0年月日（星期二）晚730分。
复 赛组0年月日（星期三）晚730分。
组0年月7日（星期）晚730分。
赛0年5月初举行 比赛场地（待定）五部分比赛规则及程序“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛比赛规则及程序、赛制届比赛共有参赛队伍8支。
暨土木系代表队、电信系代表队、机电系代表队、管系代表队、外语系代表队、信管系代表队、艺术系代表队、成教部代表队。
现拟定赛制如下次比赛8支代表队分别抽签分、b、、四组每组两队。
每组两两对获胜支队伍进入二轮。
、进入二轮支参赛队再次抽签两两对获胜支队伍进入轮赛。
二、辩论赛程序（由主席执行）、辩论赛开始、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场、介绍参赛队员5、介绍评委及评嘉宾6、辩论比赛7、评委及评嘉宾评议8、观众由提问9、评嘉宾评析发言0、宣布比赛结．辩论赛结束三、辩论程序（见附表）四、辩论赛细则、提示由辩论阶段每方使用剩余30秒记员以次铃声提示；用满以铃声终止发言。
攻辩结阶段每方使用剩余0秒记员以铃声提醒用满再次响铃终止发言。
其它阶段每方队员用剩30秒记员以铃声提醒用满再次响铃终止发言。
、开立论开立论提倡即兴陈词引据恰当无须理论层面上多纠缠。
立论要逻辑清晰言简赅。
（）正反方二、三辩参加攻辩。
正反方辩作攻辩结。
正反方二、三辩各有且必须有次作攻方；辩方由攻方任指定不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成轮攻辩不得途更替。
（3）攻辩双方必须回答对方问题提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题要被扣分。
每轮攻辩攻辩角色不得换辩方不得反问攻方也不得回答问题。
（）正反方选手立完成每轮攻辩阶段攻辩双方任方落座视完成方攻辩对方选手限任发挥（陈词或继续发问）。
（5）每轮攻辩阶段分30秒攻方每次提问不得超0秒每轮必须提出三以上问题。
辩方每次回答不得超0秒。
（6）四轮攻辩阶段完毕先由正方辩再由反方辩队作攻辩结限分30秒。
正反双方攻辩结要针对攻辩阶段态势及涉及容严禁脱离比赛实际状况背稿。
发言辩手落座发言结束即另方发言开始记标志另方辩手必须紧接着发言；若有隙累积照样进行。
由辩论提倡积极交锋对重要问题总是回三学生主题辩论赛策划学生主题辩论赛策划、策划名称学生主题辩论赛策划二、活动背景目前我校社团气氛不够浓烈、开展活动活力不够各社团凝聚力不够。
校团委新校区成立尚短很有必要开展全校性活动以提高身知名及威信。
三、活动目及义辩论是项可以提高思辩能力丰富课余知识培养团队精神锻炼思维表达活动。
开展项活动可以使学们更融入学生活活动提高信培养创新和团队精神。
更希望通次比赛丰富学课余生活提高思辩能力培养创新精神使各系、各社团增强系、合作更具凝聚力。
四、举办单位主办单位郧阳师专学工处、校团委协办单位郧阳师专旭日艺社、圣风学社、起实践社、摄影协会十堰分会、画学会、职业生涯发展协会十堰分会、环保协会十堰分会、记者协会、车城学生协会、页制作爱者协会、雷雨话剧社五、活动组委会总责人起实践社王旭康组委会副责人黄益超 （校团委）组委会长 圣风组委会成员 各社团社长组委会代表次活动高组织机构六、活动对象郧阳师专全体师生七、活动地郧阳师专食堂二楼八、活动从三月下旬开始初赛、复赛赛暂定四月旬九、比赛要、参赛队伍各社团及校团委各出队共支队伍、参赛队员由各组织09届成员组成每支队伍名辩手。
要辩手口齿清晰思维敏捷赛前做充分准备。
3、各队责人每队人组行选举。
、提问嘉宾及教练要全校师生皆可担任。
提问嘉宾每队人教练人。
（只赛设置）。
5、主席要外型仪表端正口齿清晰开朗方熟悉辩论赛流程有辩论赛验。
十、赛程安排、由各责人抽取辩题和对阵双方周开始初赛初赛共6场。
赛每场初赛评出名优胜者进行组队（如有特殊情况可与组委会申请人数变换）进入复赛。
、复赛样由各责人抽取复赛辩题和对阵双方复赛共三场每隔周左右开始场届所有进入复赛人员及辩论赛各组责人必全部到场。
赛每场复赛评出名优胜者进行组队（如有特殊情况可与组委会申请人数变换）进入赛。
3、三月上旬由主办方公布进入赛人员名单其每队都有人提示人员三月下旬开展赛。
、致安排3月6日（周二）社团会上进行抽签分队选出初赛辩题及对阵双方；3月日（周）午0开展6场初赛由校团委安排人员对每场初赛进行监督评判（建议由各社团责人岔开监督）；并与3月日（周三）午30教室进行宣布复赛名单及抽签定复赛辩题、对阵双方及开赛顺序。
场3月9日（周）午0教室进行并场抽出二场辩题月日（周五）开赛二场抽出三场辩题月9日（周五）开赛。
并月下旬开始赛。
十、比赛流程全场总计用60分钟（）、我介绍阶段（8分）、正方辩先发言随依次二、三、四辩发言（每位辩手分钟）、反方辩先发言随依次二、三、四辩发言（每位辩手分钟）（二）、开立论阶段（6分）、正方辩发言（3分）、反方辩发言（3分）（三）、补充观阶段（分）、正方二辩发言（分）、反方二辩发言（分）（四）、攻辩环节（0分）、由正方二辩反方二、三辩选择名辩手进行对攻辩方只许问、方只许答（分30秒）、由反方二辩正方二、三辩选择名辩手进行对攻辩方只许问、方只许答（分30秒）3、由正方三辩反方二、三辩选择名辩手进行对攻辩方只许问、方只许答（分30秒）、由反方三辩正方二、三辩选择名辩手进行对攻辩方只许问、方只许答（分30秒）（五）、攻辩节阶段（分）、由正方辩进行攻辩节（分）、由反方辩进行攻辩节（分）（六）、由辩论环节（分）正方先发言（双方各6分钟）（七）、提问嘉宾、观众提问环节（0分）、由正方提问嘉宾向反方提问问题回答不超分钟除四辩外皆可回答、由反方提问嘉宾向正方提问问题回答不超分钟除四辩外皆可回答3、由正方提问嘉宾向反方提问问题回答不超分钟除四辩外皆可回答、由反方提问嘉宾向正方提问问题回答不超分钟除四辩外皆可回答5、请现场观众提问（每问题回答不超分钟）（八）、总结陈词阶段（6分）、由反方四辩总结己方观（3分）、由正方四辩总结己方观（3分）初赛忽略我介绍及提问环节复赛仅忽略提问环节。
十二、评判标准（）、团体部分、审题准确把握辩题涵和外延对所持立场能多层次、多角理论鲜明对方难能有效处理和化。
、展开对辩题理和论述能广上展开深上推进整辩论程条理清晰能给人以层层递推美感。
3、辩驳提问抓住对方要害问题简单明了；回答直面问题有理有据。
重针对辩题正面交锋。
、配合具有团体精神队员相支持配合论辩衔接流畅、方向统攻守兼备由辩论发言错落有致体现“流动整体识”。
5、语言普通话标准语速抑扬顿挫语言流畅富感染力体现国语优美。
6、辩风比赛尊重对手尊重主席、评委和观众。
举止得体显示出良道德修养。
敢创新勇表现具有队特有风格并贯穿全局。
7、形象着装整齐仪表方体现出良风和气质。
团体胜由评委举牌定。
（二）、人部分辩手人得分每场总计00分。
、形象着装整齐仪表方；0分、提问合适回答肯反驳有力反应机警幽默风趣寓见；30分3、语言普通话标准语速抑扬顿挫语言流畅富感染力；0分、整体合作识；0分5、用词礼貌、举止得体；0分6、综合印象；0分由评委根据每位辩手整场比赛表现进行打分。
十三、奖项设立、团体奖辩论赛亚军奖（）辩论赛冠军奖（）、人奖优秀辩手奖（二名）赛佳辩手奖（名） 十四、费预算具体由校团委进行预算十五、活动须知、请各组织责、参赛队员认真学习策划相关知识熟悉赛会日程安排。
、 请各参赛队员及组织人员必每场比赛开始前0分钟到达比赛现场（赛提前30分钟）。
各赛场主席由对战双方协调商定比赛开始前天定并上报社团部及活动总责人以利赛事统筹安排及各场比赛准备工作顺利进行。
3、请各参赛队遵守赛事各项安排如遇特别问题请及与组委会人员系以便协调安排保证赛事顺利进行。
、遵守赛会纪律及规则规定请每场比赛前做细致准备工作以利辩手比赛发挥出己水平。
5、比赛期各参赛队请不要与评委接触如想表达对赛事见请与活动组委会系。
6、各组织可专门安排学观看比赛并可组织、准备适当宣传用具、标语口等但不得影响比赛现场正常秩序不要喊口或喝倒彩。
7、赛具体策划待组委会定。
策划人起实践社 王旭康0年3月日四主题辩论赛策划数理学院0辩论赛策划、主题爱国、修德、知、创新二、活动目辩论是项可以提高思辩能力丰富课余知识培养团队精神锻炼思维表达活动。
开展项活动可以使学们更融入学生活活动提高信培养创新和团队精神。
所以希望通次比赛丰富学课余生活提高思辩能力培养创新精神使各班级学生动。
次辩论赛是主题辩论赛更希望学们参加活动得到良精神教育以及陶冶身情操。
三、比赛初赛0年月3日星期日（四场）复赛0年月0日 星期日（四场）半赛0年月7日 星期日（两场）赛0年月日 星期日（两场）四、比赛地初赛 待定复赛 待定半赛 待定赛数理学院会议室五参赛人员学院、二两年级以班级单位以愿原则每班选出四名选手代表班级参赛。
其余学可以到场观赛。
前两轮采取淘汰制轮循环赛制。
轮抽取八班级对抗选出四优胜班级和另外四班级进入下轮。
二轮共八班级对抗胜出四参加三轮。
三轮确定出争夺冠亚军两班级。
四轮冠亚军争夺赛。
七、比赛进程主持人开场白主持人介绍参赛队及其所持立场3 主持人介绍参赛队员 主持人介绍评委及评嘉宾5 比赛开始6 评判团离席评定结递交评分表7嘉宾评8公布结八、比赛程序阶段陈辞立论首先是正方辩陈辞三分钟然是反方辩陈辞三分钟。
剩余三十秒记员举牌提示。
二阶段补充立论（反驳对方并对方观补充陈词）首先是正方二辩陈辞三分钟然是反方二辩陈辞三分钟。
剩余三十秒记员举牌提示。
三阶段补充立论（反驳对方并对方观补充陈词）首先是正方三辩陈辞三分钟然是反方三辩陈辞三分钟。
剩余三十秒记员举牌提示。
问答以对方辩手落座计算另方累计。
剩余三十秒记员举牌提示。
双方各四分钟。
对脱离实际、背诵事先准备稿件者适当扣分。
九、比赛要、由辩论双方辩手轮流发言发言辩手落座发言结束即另方发言开始计标志。
、由辩论阶段如方已用完,另方可以继续发言,也可以向主持人示放弃发言放弃发言不影响评判结。
3、参赛辩手不得辩词杜撰事实捏造数据进行人身攻击。
、辩手辩词不得从上照。
6、辩论不要随打断别人话。
十、评判标准（、）团体部分（）审题准确把握辩题涵和外延对所持立场能多层次、多角理论鲜明对方难能有效处理和化。
（）展开对辩题理和论述能广上展开深上推进整辩论程条理清晰能给人以层层递推美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害问题简单明了；回答直面问题有理有据。
重针对辩题正面交锋。
（）配合具有团体精神队员相支持配合论辩衔接流畅、方向统攻守兼备由辩论发言错落有致体现“流动整体识”。
（5）语言普通话标准语速抑扬顿挫语言流畅富感染力体现国语优美。
（6）辩风比赛尊重对手尊重主席、评委和观众。
举止得体显示出良道德修养。
敢创新勇表现具有队特有风格并贯穿全局。
（7）形象着装整齐仪表方体现出良风和气质。
（二、）人部分由评委根据每位辩手整场比赛表现给出印象分可参考（）陈词流畅说理透彻用语得体；（）提问合适回答肯反驳有力反应机敏幽默风趣寓见。
（3）台风与辩风。
（三）胜判定、评委打分高分低分,将其余分数相加取平值该队得分、参赛两队总计得分居高队取胜3、如两队得分相则由评判团另行投票定胜、评委打分高分低分,将其余分数相加取平值该参赛队员得分 如两队员得分相则由评判团另行投票定佳辩手人选（四）评每场比赛有位评嘉宾作现场评。
十、评委及主持人、计员选定初赛院学生会主席朱征胄、办公室主任方兴、学习部部长黄建彪、生活部部长王林、女生部部长王艳茹、艺部部长段微微、科技部部长严帅、外部部长吴洋、心理部部长殷倩倩、体育部部长盛灿复赛院学生会主席朱征胄、办公室主任方兴、生活部部长王林、艺部部长段微微、外部部长吴洋半赛院学生会主席朱征胄、信08钱敏、三外院佳辩手赛 数理学院老师主持人从宣传部干事及宣传委员选出合适两人员；计员从宣传部干事及宣传委员选出合适两（或四）人员；十四、活动预算每班级份材每份四张十二班级共四十八张；宣传部责人共七人每人份每份四张；每评委各份预计二十份每份两张；材由办公室打印；否则宣传部打印则预算十块六。
每评委支笔白纸若干。
半赛评委各送纪念品份。
十二、奖项设置名班级；二名班级；三名班级；每班选出佳辩手,全场佳辩手。
十三、比赛宣传宣传工作由宣传部全权责及公布比赛结及相关事宜。
主办单位数理学院宣传部策划者李娇、周君、徐进0年3月8日五“我心飞扬”主题辩论赛策划“我心飞扬”主题辩论赛策划 活动目世纪是远离贫困与战争年代是新代青年浴血奋战年代而当代我们则是没有硝烟战争战士。
当我们年轻活力布满祖国地我们将用清晰思路矫健体魄充满朝气灵魂向世界发出我们吼声我们人类而存我们国而存我们我们而存我们用己方式庆祝我们祖国节日我们用辩驳方式我们己问题。
请积极行动起我们积攒智慧我们人生胜利再添块基石近学校围绕民族团结、科技化节、建设节约型校等主题开展了系列活动各主题都紧密系学生活方方面面学校主题指导下计科学院二谊辩论赛有声有色开办起。
辩论是项可以提高思辩能力丰富课余知识培养团队精神锻炼思维表达活动。
开展项活动可以使学们更融入学生活活动提高信培养创新精神促进各民族学加强交流与沟通促进民族团结并程增强各班集体凝聚力和向心力让学们学生活丰富多彩。
二 活动0年月7日至月日三 活动地学校型多媒体阶梯教室四 参赛人员计科学院二班级（组）五 比赛评委聘请具备定辩论常识且具备良主持能力人员做主席并邀请具备定专业辩论知识、具备丰富参赛验专业人员（如往届学院辩论赛佳辩手等）和验丰富老师作评委邀请团委老师做颁奖嘉宾。
六 活动流程 学院进行动员宣传（主要二）召集全学院班长等班干部进行宣传讲并让他们把消息通知到各班级鼓励积极参加。
0年月0日召集各班代表进行抽签安排各班级分组进行比赛。
给他们周进行组讨论做赛前准备工作。
5 0年月日星期三安排人员申请多媒体阶梯教室并将教室等信息发到每参赛组。
6 赛前安排工作人员包括主持、计员、记分员、迎宾员、颁奖礼仪、纪律维护人员等。
7 月日至日准备各项比赛所物品如评委席位、评论记录纸笔、横幅、宣传展板及海报等。
8 月5日召开部门活动会动员各位成员积极参与到次活动打这场“唇枪舌战”做充分准备确保次活动顺利进行。
每场活动结束收拾场物品归还所借桌椅等。
做工作详细记录写次活动总结并上交到有关部门。
七 奖项设置冠亚军各组颁发奖品+证；佳辩手（6名） 颁发奖品+证；主席及评委颁发纪念礼品。
八 费预算赛准备事项宣传横幅（条）6060元海报（6张）6530元签笔（0支）0330元矿泉水（箱）530元证、礼品、奖品普通荣誉证（6）6060元 高档荣誉证（8）850元 普通子（6）6590元 高档子（8）8500元 纪念礼品（6）650300元 合计90元计算机科学与技术学院学习科技部 刘海 0年月日星期日