大班蜘蛛织网教案_《蜘蛛织网》教案之三
3能够流利朗课课。
教学重难掌握课生课前准备生卡片课件教学程揭示课题朋友你看见蜘蛛吗？那他们有那些领呢？我们都知道蜘蛛领可了今天我们就块学学这课《蜘蛛织》3教学生蜘蛛织三生学生通课轻轻朗课给标上节遇到生多几遍B出示课生进行重正音砸重终和多音结给充分由朗分段朗课指名朗进行评议5你了课你知道这课写了件什么事？6学习课其余生7口头组词提出不理词语。
二课教学目标继续巩固生理词语终、结实等词语思初步学习数量词和名词搭配3学习课、3、段课明白课告诉我们道理不论做什么事情都要有心碰到困难不灰心肯下工夫就定能把事做。
教学程复习检生和口头组词听写课里面词语3蜘蛛织遇到了什么困难？课段板风刮断学习二段蜘蛛灰心了放弃了吗？没有是。
他重新开始织理词语重新？（以前织都不剩下了）5再她遇到了什么困难？看看这候它织了多少？（半）6可是他还是不灰心从头开始织课三然段7练习说话蜘蛛重新织阵雨打把（）8口头练习蜘蛛被（）可是蜘蛛都没有灰心他（）终（）9你猜想结会怎么样？课四然段0连起课3段蜘蛛被破坏了几次？出动词刮打砸说明了什么？你对这只蜘蛛有什么想法？他有没有困难面前灰心？对没有理词语不泄气也就是不灰心思。
情况是次比次恶劣请你课3然段3指导朗不再又稍重出他不怕困难心真是不容易呀你看张（）终织了5指导朗织啊织啊慢半句轻快。
出胜利喜悦心情。
6学了这课你知道哪些道理？78完成作业写词语完成课堂作业三课教学目标学会生巩固生掌握课里词语能正确流利朗全背诵全3学习五然段教学程据词定音蝴蝶结实结子结头完成数词和量词搭配阵（）（）（）张（）（）（）3指名分段朗课。
讲五然段想想蜘蛛什么要次次织？理词捕（捉）5什么要用上高兴这词语？她心里会怎么想？指导朗6朗全背诵课朗全达到正确流利B由轻声朗全边边想想是怎牙膏会事。
教师提供词语让学生边回忆边尝试复述多叫几学生复述有能力朋友可以把他被下。
7只要我们不怕困难事情总能办请用上终造句子比比看谁造。