、教学目标、教导学生不能安现状要善思考积极将谋划。
、培养学生整体归纳能力。
二、教学重难培养学生整体归纳能力。
三、教具准备黑板。
（出示学习要）四、教学课课五、教学程（）初课整体感知课容、初课把握课容。
、明白着眼、善劳动不断进步道理。
（二）快速全深入理、学生由速教师巡视指导。
、汇报速体会。
3、引导全班交流理。
（）、对比布鲁诺和柏波罗做法和结你得到什么启示？（）、给每部分加上标题。