[七年级语文下：《真正的英雄》设计]七年级语文教学设计
教学重难、加强朗把握容体味感情。
、主动探究演讲词主题。
3、培养探精神背景986年月8日挑战者进行美国航天飞机5次飞行发生空爆炸。
这是美国56次人航天飞行次爆炸事件也是美国宇航员次飞行死亡。
挑战者失事是震撼世界悲剧全世界人民人类航天壮举发生这重挫折和不幸感到悲痛和惋惜。
基础知识、词哀悼( ) 锲而不舍(q ) 勋(xū ) 锤炼( )阴霾( ) 孜孜不倦(zī ) 企(qĭ ) 凝聚(g )战栗(l ) 拓荒( ) 弥补( ) 不朽(xŭ )、词语积累哀悼悲痛悼念(死者)。
锲而不舍比喻有恒心有毅力。
迫不及待急迫不能再等待。
建树建立(功绩)。
锤炼磨练。
孜孜不倦勤勉不知道疲倦。
梦寐以睡梦都想着寻形容迫切希望着。
弥补把不够部分补足。
课容把握、结构梳理表达深深哀痛和对英雄赞颂。
、感情归纳()前半部分抒发悲痛心情。
()半部分主要表达力量。
人类不能永远悲痛、消沉下而应该化悲痛力量沿着英雄足迹继续前进。
3、主题概括这演讲词哀悼了罹难航天勇士颂扬人类探精神召人们化悲痛力量踏着先烈开辟道路继续进行太空探。
问题研究、宇航员们因航天飞机失事而牺牲但演讲者却说这是诉说胜利和勇敢故事如何理?、作者什么要写世纪前开拓者?今天荒漠就是太空和人类知识没有达到疆域相对今天荒漠昨天荒漠指是哪里?3、我们国确非常幸运因我们依然保持着巨勇气、令人信赖声誉和刚毅不屈品质我们仍然有像挑战者上七位宇航员那样英雄。
这是美国精神集表述你是如何这种美国精神?答案、人类探就味着冒险宇航员每次升空都味着危险很有可能是灾难但他们并没有害怕而是义无反顾随都做了牺牲准备从这义上说不管是成功还是失败他们都是胜利者都是勇敢者。
、例证明美国历史上就有 这样传统不怕失败开拓进取也下召重新振作起忍受着磨难不断前进做铺垫。
3、这种折不挠探知领域精神绝不仅仅只属美国精神它是属全人类。
课习题答案()、这动人心魄力量主要是演讲者以情动人以情感人言语都从肺腑然流出不给人客套、虚假、做作感觉。
(二)、、这是作者对英雄们高评价表达了作者对英雄们所以是英雄真正原因看法。
、这是作者面对困难与挫折而概括出具有哲理色彩观表明了只有克困难才能推动历史前进。
(三)略拓展练习全体队员分成两组携带剩余全部公共和人装备继续重行军。
明朗阳光下穿越道道流水冲击谷爬上道道漫坡。
回首望博格达群峰已幻影般漂浮高远云雾。
刻你才能对己以往7天里作出建树有所估量。
那些平日里只能借助与望远镜观察神圣峰峦7天里你曾依靠己奋斗真正投入到它那父亲般宽厚怀抱里。
你会透彻感悟到当你旦离开被各功利扰昏了头脑人群投入到然固有逻辑和灵性物质美和精神美刻都伴随着你。
当你孤立无助地沿着冰坡滑向深渊你前方队员伸出雪仗会及遏制你下滑你方队员扎下冰镐会让你及获得支。
那瞬你会己以往人群对无助老人冷漠而深刻汗颜。
当你完成了背0公斤行囊天走完30公里山路并垂直上升000你业绩你无法不想到前日子里你曾是把己娇惯到连己用煤气罐都扛不到六楼男人。
人类创造了光辉现代化物质也令人悲哀能躲开某些现代伦理对人精神绞杀。
但999年春节有十三性别不职业各异年龄差距很但却信仰然逻辑和灵性普通人曾走进天山深处完成了次不能用成败评价回归。
他们从不悔!、下面句空白处选择合适词语。
()博格达群峰已幻影般()高远云雾。
(漂浮 耸立)()你曾是把己()到连己用煤气罐都扛不到六楼男人。
(纵容 娇惯)(3)当你孤立无助地沿着冰坡下滑向深渊你前方队员伸出雪仗会及()你下滑。
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(相信 信仰)、作者说物质美和精神美刻都伴随着你作者认物质美指是什么?精神美指又是什么?3、作者认探险是不能用成败评价回归回归到哪里?什么不能用成败评价?参考答案(二)、()漂浮()娇惯(3)遏制()信仰 、物质美指是那些平日里只能借助与望远镜观察神圣峰峦7天里你曾依靠己奋斗真正投入到它那父亲般宽厚怀抱里。
3、回归到然虽然会遭到失败命运但精神上收获却是巨所以不能用成败评价。