小学语文爷爷和小树_小学语文:《爷爷和小树》课堂实录

[案例]师出示生卡片认生。

师下面我们玩游戏擂台赛。

男女生对抗比赛认生和生词其他学当评委胜利者是擂主。

将课出现生生词依次出现课堂场面比较活跃。

师组与组对抗位学生背对黑板另学生做动作让他猜这是什么。

生用手开门生猜开生穿衣动作生猜穿师哪组学能够根据形编出谜语或儿歌。

生上结子是什么？生棵生3爸爸爸爸拄拐杖是什么？生太阳出暖洋洋（采用多种方式让生和学生多次见面生复现巩固了识。

）师我们把这些生新词放入课当看课件或插图己喜欢方式课可以桌练你我听等各种方式。

生由练。

师哪组想先师男女生比赛（教师要舍得花让学生练要耐心地纠正学生音做到正确、流利、有感情。

关每位学生发展。

）师（课件演示冬天情景）北风呼呼地刮树寒风里会说些什么呢？生它会说我冷呀我会冻死。

生要是有人给我穿上暖和衣那该多呀生3等我冻坏了我怎么才能人们呢？师爷爷是怎么做？生爷爷给它穿上暖和衣裳。

师再课想想暖和衣裳指是什么？生是可以保暖衣？生不是是稻草因稻草可以保暖。

师是呀爷爷给树带了温暖树得可快乐了。

（演示夏天情景）夏天到了树是怎么做？生它会谢谢爷爷还要报答爷爷给爷爷撑开绿色伞。

师他会说些什么？生爷爷我要让你愉快夏天。

生我要让你清凉夏天。

师边课边想绿色伞指是什么？（可做动作理）生是指树头。

生是树冠。

师对爷爷绿色可爱树冠下乘凉心情怎么样？己体会。

（再现课情景引导学生悟具体语言环境理词语渗透方法提高学生能力。

创设了情境让学生感受到爷爷美心灵感悟人与树和谐关系突破了教学重。

）师爷爷给树穿上了衣裳树给爷爷撑开了绿伞学们你能说说你是怎么理这句话吗？生树很懂事爷爷遮住阳光。

生只要我们对树树就会对我们。

师学说真结合你课下集信息你能说说树对人类有什么处吗？生有了树我们炎热夏天也可以有地方乘凉了。

生冬天树能够抵挡风沙。

生3树对我们生活也有很重要作用我们用许多东西都是用树做成。