【怎么判断文言文中而的用法】文言文中之的用法

言也就是用言写成即上古言作品以及历代模仿它作品。

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怎么判断言而作代词用法

通尔汝,表示二人称可译你()、你们()例如《项脊轩志》某所,而母立兹[译]这儿,你母亲曾立。

怎么判断言而作助词用法

跟上、下、、往等方位词连用,表示或围等,可译例如《图画》故国画,肖像而外,多以构 [译]所以国画,肖像画以外,多半用想象构成图画容。

⒈相当例如论语宪问》君子耻其言而其行[译]君子以说多做少耻言而即言。

⒉表语气略近兮例如论语微子》已而!已而!今从政者殆而![译]算了吧,算了吧!现党政那些人危险极了!

怎么判断言而作通假用法

)通如、如、像例如《诗雅都人士》彼都人士,垂带而厉彼君子女,卷发如虿[译]那些都城人士,衣带下垂飘左右,那些贵族女儿,发如蝎尾翅首。

)通能。

⒈能够例如《墨子非命下》桀、纣、幽、厉,不而矫其耳目欲[译]桀、纣、幽、厉,不能够改正他声色欲望。

⒉能力例如《庄子逍遥游》故夫知效官,行比乡,德合君,而徵国者,其视也亦若矣![译]所以,那些才智足以胜任官职,品行合乎乡人心愿,道德能使国君感到满,能力足以取信国人人,他们看待己也像是这样哩!

怎么判断言而作连词用法

表示并列关系,所连两项思上不分主次、轻重,而是并列、并重关系,可译和、及、又、并且或不译。

例如《两儿辩日》不远者而近者乎 [译]这不是远近吗?。

表示承接关系,所连两项、动作或事理上承接,可译就、然、、便等,或不译。

例如论语政》温故而知新 [译]温习学知识进而知道新道理。

表示递进关系,项思比前项思更近层,可译而且、并且等。

例如论语学而》学而习 [译]学了知识而且按定复习。

表示修饰关系,前项修饰项,连接状语和心语,可不译。

例如《愚公移山》河曲智叟笑而止曰 [译]河曲有智叟笑着劝阻愚公说。

表示关系,所连两项思上相对或相反,可译却、但是、可是等。

例如《狼》狼止而前狼又至 [译]面跟他狼停住了,可是前面那只狼又追上了。

表示假设关系,常连接分句主语和谓语,可译如、假如、倘若等。

例如《少年国说》使举国少年而少年也 [译]假使全国青年人如真都成有青年。

⒎ 因而、所以。

例如《荀子劝学》玉山而草木润,渊生珠而崖不枯 [译]玉石山上所以草木润泽,深水潭生长珍珠因而山崖上草木不枯萎。

⒏ 如。

例如论语八佾》管氏而知礼,孰不知礼? [译]如说管仲懂得礼,那还有谁不懂得礼呢?

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