教育笔记—茄子被剪掉了 茄子教育

课件教育笔记：“茄子”被剪掉了。

自主性游戏开始了,孩子们到各自喜欢的区角快乐的游戏了。我当起了卫生检查员。我来到点心店，检查厨房的饮食卫生。只见大厨——童童升拿了一个紫色的东西正剪着，我仔细一看，简直不相信我的眼睛，被剪掉的紫色东西，可是我们加班加点用软皮纸做的“茄子”，这会儿工夫竟都成了碎屑了。辛苦做出来的东西就这么没了，再想想童童平时很调皮，爱捣乱，估计是故意的这样做的，一时间火冒三丈，我冲着大厨——童恩升吼到：“住手，你怎么把茄子了”。童童看着生气的我，一脸疑惑、无辜的说：“家里妈妈烧茄子是把茄子切成一块块烧的啊，整个茄子怎么烧啊！”没错，我平时烧茄子也是这样的呀。一句稚气的话犹如当头棒喝，把我的怒气打了下去。角色游戏就是让孩子观察生活，模仿生活呀，这不是我们在写游戏计划时经常订的角色游戏目标吗。我没有理由去训斥一个能善于观察生活，能迁移生活经验进行游戏的孩子，我冲着他点了点头说：“没错，是这样做的。”。

他皱着眉头,疑惑的问我：“那周老师你为什么生气啊?”我摸摸他的头说：“这些‘茄子’是老师花了时间辛辛苦苦做出来的，剪掉就没有了，实在有点……”我话没说完，童童升似乎明白了什么说：“哦！”就跑去拿了盒橡皮泥过来捏起了“茄子”，捏好了再切。他拿着捏好的茄子冲着我笑，说：“这样茄子坏了也没关系，还可以再做！”我竖起大拇指赞扬道：“你真聪明！”。

我心理一阵感触，以后发现孩子范错误时，可不能像今天这样卤莽了，不能急着去训斥和教育，有时在我们眼里的孩子的错误，却是孩子天真的想法，若不去听听他们的心声，那么孩子的美好想法或许就会被你从此扼杀。大人之间需要交流，那么和懵懂的孩子之间更学要交流，这样才能更懂他们的童心。

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