物理教学实验：用电压表和电流表测电阻|用电流表和电压表测量电阻
培养学生实事是科学态和团结协作集体观教学建议教材分析。
用伏安法测电阻是电学种基测量属欧姆定律变换式具体应用对加深欧姆定律和电阻概念有重要作用又给学生提供初常用电学器材综合使用机会有利提高学生动手操作能力根据课题设计实验电路图掌握正确操作顺序是节重根据电路图进行实物接线并且排除接线程出现种种故障是难所．教法建议。
节拟采用先讨论设计方案再进行实验方法进行学习。
考虑到学生思维特由浅入深地加以引导循序渐进地提出下面几问题。
（）测哪些物理量？
（3）怎么算出电阻？这算出值有误差吗？
（）怎么减误差？
（5）怎么才会取得多组数据．。
按以上思维程学生很容易想到用变用器改变待测电阻通电流及待测电阻两端电压变阻器也就呼欲出了突出了变阻器实验心作用．教学设计方案导入新课．检学生完成预习作业情况并按下面实验报告加以纠正．实验目用电压表、电流表测电阻．实验原理变形实验器材学生电、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、单刀开关各导线若干．。
实验电路图实验步骤（）按电路图连接电路．（）检无误闭合开关改变滑动变阻器阻值分别出电流表、电压表数填入下面表格．。
（3）其出三次R值出R平值．电压（V）电流（）电阻R（）3实验记录表格待测电阻R平值．教师强调实验事项（）连接电路提示学生①开关要处断开位置．②滑动变阻器滑片要放电阻值位置．③电电压选用V．④电压表选用3V量程电流表选用0．6⑤认清电压表、电流表“＋”、“－”接线柱．（）指导学生连接电路强调先连“主电路”即由电阻R、电流表、电压表、滑动变阻器、单刀开关、电组成串电路检无误再接电压表．3．进行分组实验（）教师巡回指导、检学生分组实验情况及实验发生问题．（）指导学生正确出电流表、电压表上数值．（3）观察尽可能要每学生都参加操作．（）掌握实验进展记录下实验做得组．．实验总结（）选几组汇报实验结．（）指出实验优、缺特别是实验普遍存问题作今教训．