【小学语文:《普罗米修斯盗火》课堂实录】小学语文名师课堂实录
、激发欲望师今天我们继续学习这脍炙人口希腊神话（生齐）《普罗米修斯盗火》。
师盗是什么思？生盗就是偷思。
生盗就是窃思。
师那么见到这盗、偷你心产生什么样情感？生讨厌。
生痛恨。
生感到可耻。
生这们人感到可悲。
师盗释偷上部次古义涎垂涎别人器皿因偷抢劫。
这里作者将普罗米修斯与偷窃者相提并论将普罗米修斯置人们所痛恨、人人得而诛卑鄙人地步学们你们认可吗？（生不认可）吗？（生不）师学们我也支持你们观可听课老师们可能还不满回答。
这样仔细地课用语言作己理由依据做到有理有据让他们也心口不？生（异口声）（古人云知者不如者者不如乐者。
教学前采用欲扬先抑手法激发学生欲望拨动课堂教学美妙弦。
）二、生课生（投入地不上做适当批。
）师巡视指导。
三、品课师课用什么样语言向我们介绍普罗米修斯其人？生（）普罗米修斯是勇敢而极富情心神。
师你很会。
可是从哪儿可以普罗米修斯看出极富情心？生他看到人们生活寒冷和黑暗心人们盗取天火。
师哪词下子引起了你？生心。
因这里包含着普罗米修斯敢面对天神宙斯严厉惩罚勇气师请你再。
（生齐这段。
你能想象到人们生活寒冷和黑暗种种困苦吗？可能是什么样生活场景？生人类没有火就不能烧烤食物只吃生东西。
师他们是只喜欢吃生东西吗？生不是。
师那他们有没有办法？生没有办法。
师没有办法用词形容下（生齐）无可奈何
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