镇小学年上半年集体备课计划

镇小学2014年上半年集体备课计划。

为了更好的发挥教师群体的优势，深化教育教学改革，全面提升教师的业务水平，提高教育质量效益。切实贯彻落实“教育资源管理应用年”活动精神，充分利用网络进行教研，提高教育教学信息化水平。制定计划如下：

一、组织形式：

全镇数学教师以年级为单位集体，在网络平台中，共同研讨，共同备课。

二、集体备课的原则。

坚持“四定”、“五备”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备课标、备教法、备学法、备教学手段。

三、集体备课制度。

1、坚持“以新课标、教材为基础，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观，体现新课改理念。

2、依据“全册备课———单元备课——课时备课”的思路，通览教材，明确本课（本章节）在全册中的地位和作用，掌握知识间的内在联系。准确确定教学目标、教学重点和难点。

3、了解学生的知识、能力基础、心理特点，实事求是，因材施教，着力于学生的自身发展。

4、建立全面备课的观念，备教案，备教具制作和演示，备课外知识，切实做好上课前的所有准备工作。

5、发挥集体备课的作用，要集思广益，研究出最佳教学方案。

四、集体备课的程序。

（一）集体备课前的准备。

1、主备人根据教研室的分工安排，认真准备集体备课内容。

2、主备人提前一周将集体备课内容发到教研室邮箱，第一单元开学第一天发到教研室邮箱。

3、其他教师要认真自备，做好研讨准备。

（二）集体备课的过程。

1、教研员将主备人的备课材料发布在博客中。

2、通知相关教师进行研讨。每位教师都必须在博文下方的评论中发表评论，评论可以是对备课材料的补充，可以提出自己的观点或疑惑让大家讨论，总之讨论的越深刻越好。（规定每位教师每单元发表评论字数不能低于100字。此项规定是单元备课业务附分的主要指标。）。

3、各学校教导主任要组织好没有博客的老教师认真研讨，发表评论。确实不能在博客上发表评论的教师，要打印文本，进行二次备课。

4、研讨后，主备人进行修改，将修改后的备课内容再发至教研室邮箱。

附：zz镇小学20XX年上半年集体备课安排表。

科目　年级　主备人　内容　备注。