教育随笔幼儿园【幼儿园教育随笔—让孩子静静】

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轩轩刚到我们班班张老师就告诉我说轩轩特别不爱睡觉学期几乎每天都不睡而且嘴巴还总是发出奇怪声音老师每天午都很头疼要我们特别关他。

轩轩妈妈也跟我们说孩子也是不睡觉她和孩子爸爸用尽各种方法他偶尔才会睡次。

这被老师和长共鉴定睡觉困难户孩子我们班就受到了我和王老师关。

午候我特坐轩轩床前看着他睡觉轩轩只能坚持躺会儿不了多久他就开始乱动会儿摸摸旁边朋友被子会儿抱着枕头甩甩嘴巴还不断发出声音被我制止赶紧躺不了多久故技重施以往复午就我俩斗争了轩轩到底还是没有睡着

我告诉王老师轩轩确实不爱睡觉午定看着他让他别打扰别朋友。

出乎下午王老师告诉我轩轩睡着了而且直睡到起床铃声响。

我对表示十分惊奇问她事情她说午他看轩轩直动没有事情做就给他了条手绢让他躺床上玩有了东西玩轩轩就不闹出动静了老师也就没再关他了会儿老师发现轩轩不知道什么候已睡着了手绢还握手里。

这发现让我很惊喜二天如法炮制然轩轩睡着了接连星期轩轩午都睡着了。

每天起床我们就奖励他他喜欢吃饼干并且让他当组长还全班朋友和爸爸妈妈面前表扬他让他觉得睡午觉是件非常了不起事情

到今天止轩轩已很少不睡觉了。

轩轩是力很不集孩子常会被其他声响吸引力前老师午直坐他旁边会儿说说他就分散他睡觉力没有给他完全安静环境轩轩就无法睡着

轩轩这样孩子老师先入主贴标签就无法到问题原因更不到问题办法对任何孩子老师要靠己观察了。

要适当给孩子些人空和让他们不刻刻都处老师控制和关下让他们静静可能就到问题途径。

事情还发生另女孩涵涵身上天午位她做错件事情拒不承认和改正就班里嚎啕哭起从吃饭直哭到睡午觉期无论老师说什么都不肯停并且拍打近身所有人既然讲道理说不通我就让她人门边哭泣给她冷静。

午下班老师们陆陆续续有几老师都叫得出她名说她班就是这样定要老师赔礼道歉她才会罢休。

我和王老师都定次不能对她妥协否则会给她养成坏习惯。

涵涵断断续续哭了见老师始终没有反映只放弃哭人静静吃了饭上床睡觉下午我先表扬她己冷静下了又批评她上午错误。

涵涵发现她哭老师面前不管用就不再使用这招了。

当我向涵涵父母表扬她她爸爸说女儿也是用哭逃避错误有次她哭路哭声嘹亮四次引警车以是拐卖儿童。

我告诉她正是因父母心疼或者不耐烦孩子哭闹就会答应他们要久而久养成坏习惯。

孩子身上出现无法问题老师多关并不能问题孩子才是问题老师不干预冷处理给孩子冷静和安静说不定问题就了。

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