[四年级数学《三位数乘两位数》教学反思] 四年级数学三位数乘两位数

四年级数学《三位数乘两位数》教学反思。

《三位数乘两位数》是北师版学数学七册三单元乘法容。

课通游乐场活动引入计算游乐场门票钱数据让学生学会能对较数进行估计并具体活动情境探并掌握三位数乘两位数计算方法。

根据新课程理念了避免学生机械操练计算教学要让学生多体会些数学思维方式多让他们尝试探使学生实际问题理运算义并能用运算生活些问题。

节课是节三位数乘两位数计算课我将重主要放计算方法探究上放手让学生主探究；然再具体讨论；从而掌握三位数乘两位数计算方法。

、创设生活情境让学生历数学与生活密切关系培养学生收集信息、处理数据能力；。

、学会估计生活较数对些学生讲估算较困难。

所以让那些掌握较学交流下己估算方法对其他学讲能起到示作用。

使他们别人助下慢慢学会。

3、主探具体计算让学生尝试用己计算方法探。

给学生充分让学生主探。

对学生多种不算法只要他们讲得出理由都应加以肯定。

不要学生掌握几种不计算方法。

重放讨论竖式计算方法上并让学生说说没步计算算理。

、巩固练习根据学生练习所出现问题拿出让学生集体议议让学生介绍己计算方法以巩固学生对三位数乘两位数计算方法避免出现类似错误。

5、这节课有两地方没有很把握学生生成如课前有计算门票钱有学生说有竖式计算没有进步追问。

还有巩固练习估算有学生说约是00由关系也没有进步让学生说想法。