一年级下册数学认识人民币教学设计 [数学：认识人民币（教学设计二）]

[]认识人民币（参考教案二）教学目标()使学生认识人民币单位元、角、分知道它们十进关系元0角角0分．(二)学会兑换人民币．培养学生用不单位人民币凑成指定钱数和根据人民币票面数出它们所表示钱数能力．(三)现访问是国教师吧旗下教案通课学习学生受到勤俭节约和爱护人民币教育．教学重和难重认识常见几种人民币以及人民币单位十进关系领悟这种十进关系和计数单位十进关系相．难各种面值人民币简单换算．教学程设计()复习准备口答0是(。

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)现访问是国教师吧旗下教案二)学习新课．揭示课题师学们到商场买东西到店买都用什么买呢？(用钱买)对了每国钱都有己名称你们听说哪些货币名称？(美国钱叫美元日钱叫日元英国钱叫英磅法国钱叫法郎……)我们国钱叫什么？(人民币)今天我们就认识人民币(板课题认识人民币)现访问是国教师吧旗下教案教学例师人民币单位有元、角、分．我们先认识下各种分币．请学们从己面前摆放人民币指出分、分、5分硬币摆桌面上．(学生活动结束教师逐出示分、分、5分硬币让学生看并把放硬币示图贴黑板上)师分、分、5分币有硬币和纸币两种它们币值是相用途是样．现访问是国教师吧旗下教案教师指着示图提问你怎么知道哪是分硬币？(分正面有数“”数“”下面有“壹分”样“壹分”周围有麦穗图案)师谁说说分硬币有什么特？(分上面有数“”数“”下面有“贰分”样“贰分”周围也有麦穗图案．它比分硬币稍)师谁告诉5分硬币上面有什么特？(5分上面有数“5现访问是国教师吧旗下教案数“5”下面有“伍分”样“伍分”周围也有麦穗图案．它比分、分硬币都)师刚才我们认识了分、分、5分硬币学们看看硬币背面有什么图案？(人民币背面是国徽图案)师国徽上面有“华人民共和国”样．这些是人民币象征．华人民共和国每位公民都要爱护人民币你们从也要养成爱护人民币习惯．师下面请学们想想分币可以换几分币？(现访问是国教师吧旗下教案让学生己摆出学具两分)师5分币可以换几分币？(上)师5分币可以换几分和几分呢？有几种换法？(桌相说说并说出己不摆法思路)3．教学例．现访问是国教师吧旗下教案出示投影片教师用壹分币地数数出0分．师0分是多少分？(0分是0分)师想想0分可以换学具哪张人民币？请你悄悄地出老师说二三你们起举起看谁得对．(学生举起角)师谁能说说你是怎样？(0分可以换现访问是国教师吧旗下教案角角人民币左、右两下角都有“”面上有“壹角”两)师你真聪明不但得快而且还说出0分可以换角．那么角也可以换成0分角和0分样多因我们说角等0分．(板角现访问是国教师吧旗下教案分)师想想几分币可以换角？几5分币可以换角？(5分币可以换角5分币也可以换角)角也有纸币和硬币两种．(教师边说边板并贴示图现访问是国教师吧旗下教案