小学班主任家访案例|小学教师家访案例

刘爱伟是我所教三（6）班名比较有特学生。

他子瘦刚入学那会儿每天沉默寡言不与周围学玩闹课堂上常表现出想怎样就怎样不管束行学习成绩还行但性格易怒听不得批评也不能吃亏常事就能发怒甚至打出手下手还挺重多次说教育但收效甚微让人很伤脑筋。

是择日进行了次访。

与母亲交流了才深入了到这孩子庭情况父母起商很忙还有3岁弟弟跟父母身边几乎没有什么与他起基由亲戚忙带平常也亲戚看管学习孩子年纪比较畏惧父亲却完全不听母亲话。

父亲很客气招待着谈起孩子还是认孩不爱出声但挺聪明只是有贪玩性有倔强让老师给多关照些母亲比较温柔轻声细语言语也很烦恼孩子沉默、贪玩和桀骜不逊脸无奈孩子旁边直不言语只是谈到他是很有不屑顾样子。

我眼见着孩子脸色黯淡是先谈起孩子学习成绩还是挺不错但完全有能力更更出色谈到他些进步表现如还挺愿老师做些力所能及事劳动能力很突出等等这样孩子有惊讶外还有不思父母听着也露出些高兴模样接着我再从孩子学习和长远发展上谈到父母对孩子影响和助应尽量抽出多与孩子沟通和交流多关心和了孩子情感和想法以及老师人见和建议老师认只要他能早日积极融入集体学会善待他人学会正确表达情绪学习上再接再厉肯定得到认可和评成更加出色优秀学生。

到我回前孩直没有离开甚至还和父母起与我道了别。

母亲送别又和我单独谈了会儿希望老师多多忙我则答应又再次强烈希望父母能多给孩子爱和关心。

母亲也头允诺了。

访结束。

课上我有多次他发言板演肯定他进步表现课外多与他谈心告诉他怎样做更合适引导他学会与他人相处。

再又进行两次访如今这孩子还真是变化不性格开朗了不少上课纪律了很多学习积极很也爱表现了成绩当然进步了很多当然动手现象也几乎不见了。

（真很开心也很有些成就感呢）