小学师徒结对计划
学师徒结对计划 导是关学师徒结对计划如觉得很不错欢迎评和分享 【学师徒结对师傅计划】 、指导思想 青年教师迅速、稳定地发展缩短新教师探周期发挥老教师传、、带作用、促进新老教师相学习不断提高身教学水平和业素质。
我与虞孙俭、周晓雪结师徒使师徒双方进步明确己职责增强责任感现制定师徒结对活动师傅计划。
二。
实施目标 （）师傅规划培训计划理论学习心得交流展示课教案听课指导与简单评我业进修提高规划论撰写等容。
通这样活动师傅既可以锻炼己把验传授给徒弟又可以让徒弟从汲取许多对教学有用知识丰富教学验和历增强师德修养、理论修养、教学和基素养。
这程确确实实让徒弟有所收获交流心得相切磋。
三、实施措施 （）师傅 、师德、教风、业水平和学科素养方面以身作则起模作用。
要切实担起对陈老师辅导工作。
师徒每学期要有至少二次对具体教学指导备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；并遵循发展性评价原则客观评价徒弟教学行提出改进建议。
着教学相长、动共进原则师徒分别学习些与教育有关籍师徒相交流。
师徒要认真学习教育教学理论写学习笔记努力提高理论水平认真抓教学程基环节每学期至少开设节汇报课。
通课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动使师徒双方都有新提高。
（二）徒弟 、带着教学实际要问题或根据己专业发展要或就己面临业问题有选择地与师傅进行交流； 、完成师徒协议规定任问题。
积极探寻专业发展新途径采取新对策我反思与行动研究不断提高教学有效性积累教学案例、叙事程提高己专业水平。
教师班级管理、教学常规重要 因很多事情都要多运用方法组织班级常规。
让孩子开心、愉悦环境乐观、积极接受知识。
3、多发现问题多思考请教师傅及发现问题问题。
【二学师徒结对徒弟计划】 据学校相关计划达到以老带新以新促老以研促教以教研兴校也不断提高教师思想素质和业素质进步搞教学教研工作提高教育教学质量探培养学生创新精神和实践学校安排了我们师徒结对这活动。
我对教育理念理树立人教育理念以教师主导、学生主体形式进行生物课堂教学。
特别对我校实施“33”生态课教学模式说培养学生独立性格重学生差异关学生情感尊重学生人格让学生们活动学习快乐学习是我们要追理念。
对我专业成长优势方面具有定专业知识结构。
学校领导重视对青年教师培养青年教师成长创造机会青年教师创造了很成长平台。
当然己也存许多薄弱方面教学验、课堂调控能力不足。
应多听课向老教师、优秀教师学习多看生物方面专业多反思己教学丰富己教学验。
重教学请科研。
预期目标通师徒结对拜师学艺努力提高课堂教学水平不断增强教育人能力。
通结对活动切实提高职业道德修养、教育教学理论素质教育教学组织能力和教学研究水平。
促进成长措施 、认真研教学纲、潜心专研教学将新课改理论扎实地落实到课堂。
对己要上课要及请教指导老师上也要及写课反思。
、每月和师傅宝金福老师进行次体会交流主动与师傅探讨课堂教学教学或工作有疑惑及请教师傅。
3、多学习生物教学方面优秀籍教育理论、教育信息以先进理论武装己深化思想。
课主动师傅交流请师傅指出课堂不足写下反思梳理以完成己教育教学理念和技巧以教学实践改善。
认真学习专业知识认真教育、教学杂志和努力上每堂课并请指导老师听课、评课学期至少上堂公开课认真听师傅示课。
5、撰写案例和论方面也应该常向师傅请教请师傅指平遇到教育教学问题无法主动和师傅交流。
每学期认真写教学得、工作总结、工作验论并向有关教育杂志投稿。
宝金福老师带教下我制定师徒结对计划如下 、带着教学实际要问题或根据己专业发展要或就己面临专业知识问题有选择地与师徒进行交流； 、完成师傅规定任问题。
5、积极探寻专业发展新途径采取新对策我反思与行动研究不断提高教学有效性积累教学案例、故事程提高己专业水平。
月工作安排 三月制定师徒计划共研写教学反思 四月参加教研听课 五月师傅展示课徒弟展示课 六月研究课型与方法写教学反思 七月做总结做复习 【三学教师师徒结对计划】 根据学科特以及穆会卿老师实际情况我制定指导计划如下 （）被指导青年教师情况概述 穆会卿女担任年级数学教学工作。
素质高团结事工作热情富有爱心能够把己师学校所学知识灵活运用课堂深得长及学们喜爱。
（二）青年教师培养目标 力争早日将其培养成数学学科骨干教师。
（三）青年教师培养措施 、听课指导 常听其上课课前其钻研教材共备课课提出建议相探讨交流促使其不断提高教学水平。
、开课研讨 常开示课邀其听课带其参与数学学科教研活动或外出听课学习课评议相取长补短。
3、督促理论学习 推荐些教育教学类籍杂志尤其是有关数学学科方面督促其常多并写心得笔记以供平教学参考。
、撰写论指导 督促其及总结教学得失与验认真撰写教育教学论共探讨修改以完善。
【四学教师师徒结对计划】 、指导思想 了促进教师相学习不断提高身教学水平和业素 质了使我们学英语组青年教师尽快成长现定安排师徒结对活动。
二、实施目 制定学习计划理论学习心得交流汇报课教案听课指导与简要评我业提高计划论撰写等容。
通这样活动师傅既可以锻炼己把验传授给徒弟又可以让徒弟从汲取许多对教学有用知识丰富教学验和历增强师德修养、理论修养、教学和基素养。
这程确确实实让徒弟有所收获交流心得相切磋。
三、实施措施 、教育人人师表热爱学生热爱教育事业树立高尚师德形象。
、要切实担起对青年教师辅导工作。
师傅每学期要有两次具体教学指导备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。
听徒弟三节课以上并遵循发展性评价原则客观评价徒弟教学行提出改进建议。
5、常关心徒弟教育教学情况及助徒弟了和研究学生有放矢地进行教育并助她及分析和处理各种教育教学事件。
6、常徒弟谈话。
7、着教学相长、动共进原则师徒各教育专著并做笔记或撰写心得然师徒相交流。
针对以上具体措施学期结束师徒双方要及进行总结。