[《小熊住山洞》教学反思] 小熊住山洞

这童话故事主要是讲住山洞里熊想造木房子可走进森林他们始终舍不得砍树。

多少年了他们仍然住山洞里。

以动物们对熊感激作结尾潜移默化地使儿童懂得爱护树木保护环境是种美德。

设计《熊住山洞》课指导思想就定位快快乐乐学语上。

课题导入从《熊住山洞》这童话故事背景森林切入这样把学生视野引向森林然再以讲故事形式由执教老师朗课让学生初步感知课容。

让学生将课通顺初步了课容是这节课重。

了激起学生课兴趣我们用比赛形式促使学生兴趣盎然地投入这环节并且重全员参与不仅关参赛者也关没有参加比赛评委们。

了让学生能４０分钟里始终以饱满精神状态投入学习我利用多媒体课件播放了歌曲（课）让学生唱唱。

这样既使学生再次熟悉了课又让学生得到了次优美旋律熏陶。