[教师读书随笔真正学习=兴趣+思考+运用]

《知而教而学》四《真正学习》讲到如何让值得学习知识生活融会贯通？上说只是学习了民主知识并不味着你理就足以支持你懂有关“新民主形式似乎倒退回独裁体制”报纸；知识学习了概率论知识也不味着你理足以助你要选择医疗方案了手术风险不确定因素。

只有将不知识系起并用指导实践这样学习才是有生活价值。

也就是说真正学习应该是兴趣+思考+运用。

现我们学校数学魔术课我觉得正是真正学习发生类体课。

兴趣教育夸美纽斯说“教学是种教起使人感到愉快艺术。

”所以教学加入魔术情境能够使学生被种愉快和谐特殊气氛所陶冶、感染、激励从而激发对数学学习兴趣教师研究魔术数学原理进而展示数学神奇作观众学生产生强烈奇心进而探究魔术数学原理这样往往会让学生喜欢上数学从而更加努力、乐地学习它。

思考有人说“思考”数学味首。

节缺少思考数学课即使课堂气氛再活跃也算不得节课。

数学魔术课就是善激发学生思考热情使学生历“不得其困惑